小学生如何搞好期末复习

时间:2022-03-30 00:27:28 教育 我要投稿
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小学生如何搞好期末复习

  导语:期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法,而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上,或者去作尽可能多的不必要的记忆。所以,做好科学的期末复习是一件很重要的事情。

小学生如何搞好期末复习

  小学生如何搞好期末复习

  1.有效复习知识,查漏洞补不足。

  全面梳理本学期所学的知识,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个复习计划,明确自己复习什么,复习的重点是什么。能力强的同学可采用自学的方式进行复习,学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导,也可请同学互助,把知识上的漏洞弥补上。

  2.养成良好习惯,提高学习质量。

  课上学会听讲,注意力集中,积极参与学习活动,敢于提问。课后养成良好的复习习惯,中高年级的同学可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,及时向老师、同学请教,弄懂为止。复习期间的.作业要独立思考、认真完成。平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中来,不看或少看一点电视节目,改掉懒懒散散的老样子,只要你付出努力,一定会有所收获。

  3.劳逸结合,科学用脑。

  “一张一弛是文武之道”。复习阶段,有的同学总是废寝忘食、加班加点地复习功课,用减少睡眠和减少文体活动的方法来增加学习时间,其实,这样做的害处是很大的。因为持续、紧张的生活和学习,会使自己处于高度紧张状态,思考问题变得缓慢,记忆力明显下降,致使学习时间长而效率低;相反,如果使大脑得到适当的休息,会收到事半功倍的效果。同时还要保持心情舒畅。心理学研究证明,谁能在紧张中解脱出来,谁就会在考试中得到好处。

  4.不要做激烈的运动,保持平和心态。

  克服急躁心态,尤其是课间不打闹,不做一些危险的游戏,使我们大家的校园安静下来,为大家创造一个静心复习的良好环境,避免安全事故的发生。

  小学生如何搞好期末复习

  一是专题复习,形成体系。

  围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体。或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说,可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复,温古而知新这一目的,很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

  二、梳理方法、突出重点。

  要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的`,这是首先要掌握好的。

  三、强化练习,熟能生巧

  练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”,一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题,考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法,其弊端,轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是,平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度,解题答题力求一次就对,不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研,就喜欢在答案的“启发”下做题,这是个很不好的习惯,这在解答选择性题型时尤其要避免。

  四、团结协作,共同提高

  复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑,以达到共同提高的目的。同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论,提问一方有提高勿用置疑,就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深刻理解和真正掌握,你是经不起问的,你也就不能给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足,从而得到补充提高。大家知道,目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。

  五、心理暗示,增强自信

  人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。

  六、正确记忆,提高效率

  1、记忆的时间段:(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后,无前摄抑制和倒摄抑制——先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制,后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制

  短时记忆:5:30——7:30长时记忆:14:00——17:00深度思考:20:00——22:30

  2、对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公式等。

  3、记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

  4.如果记忆不在状态,可以适当放松一下,比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。

  5、注意休息和营养,以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气);

  七、明确任务,细化目标

  1、明确期末复习的主要任务。主要有五个方面:

  1、查缺漏。通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。

  2、加深理解框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

  3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。

  4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

  5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。

  2、细化目标,提高复习质量。

  因为所有科目较多,复习时间有限,就要给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,这样就会增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到复习备考中去。

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