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支教对当地教育的影响
近年来，不少学校，组织开展支教活动，今天我们就一起来了解一下支教对当地教育的影响吧!
支教对当地教育的影响
近日，有人问我，怎么看待农村支教问题，短暂性的支教，对农村教育来说，有帮助吗?其实，支教是很常见的事情，大学生暑假都会想去各地农村体验一下支教生活，也有一些团队长期在偏远地区轮着进行不同形式的支教，对于他们的行为，我们还是深表佩服，去到与世隔绝的地方，去到那些荒凉的农村，而且还能坚持一年半载的，我们也能感受到他们的伟大，但是事实归事实。
农村的教育，真的不是靠支教能够解决的，农村缺少的是教师，优秀的教师，更缺少的是能够改变他们观念的长期教师，为什么这么说呢，短期支教其实就是去大概的了解一些当地的情况，和他们一起上课回家，体验一下生活，最后搞一个什么社会实践的项目一样，拍点照片，拿回点素材，像是完成一种任务一样，对于当地的孩子，并没有解决什么，相反，还存在一些副作用，比如你支教走了，没有人跟上，孩子们又失去老师了，还得靠村里面的老师一个人带几个班，从根本上来说，是对他们不负责，只是为了完成自己的'任务，所以没有任何实质上的帮助。
支教给他们打开一扇门
我们也发现，很多去农村支教的个人或者团队，都希望能够帮助那些孩子，不管是从教育上还是精神物质上，都希望能够给他们带来一些帮助，去了解他们的家庭，了解他们的生活，把外面的新鲜东西带进去，让那些孩子也开了眼界，时不时的也会给他们提供一些物品，让他们也能够体验到多彩的世界。然而信息也是互通的，他们也把支教当地的情况通过各种方式传播出来，让更多的人了解到当地的情况，也有人会伸出援助之手，给予她们一些简单的帮助。因为原本就偏远的农村，信息也是很闭塞，外界不知道里面的情况，当地的人们又不善于或者说是不敢把当地的情况公开出来，就会造成越没人知道的地方越贫穷，很多这些地方的情况，恰恰是支教的人曝光出来的。
借支教骗捐是时有发生的
常常有些团队以支教的名义进行各种各样的众筹捐助等等，大多数还是出于对当地的帮助，算是正规的行径，但是也有一些无耻的团队，因为去到当地短期拍摄到了大量的照片，当地的情况也得到了公众的同情，所以人人都愿意伸出援助之手帮助他们，殊不知大多数的款项都被这些骗子团队卷走，于当地并没有起到任何作用，这些我就不过多的评论。
这些支教队伍的作用能持续长远么?
支教时间一般是一到两个月，孩子们还没有习惯好新鲜感的落差，志愿者和孩子们刚建立起良好的关系，还来不及进一步了解，支教任务就要结束了。孩子们第一次接触到友善博学的支教队，都会很有好感，这种互相关爱的关系一旦产生，志愿者的离开肯定会导致集体痛哭。这些乡村的孩子们，心智还在发育当中，能这样一次又一次地承受这样伤痛的离别么?享受支教过程的志愿者都觉得很不舍，更何况那些纯真的孩童?他们肯定会更难过，和更难复原到先前的状态。这就是所谓的：你的帮助也许会让他们更痛苦，你给予了他们希望又只能最后还一个现实给他们。更严重的是，几批志愿者来来往往，孩子们会对那些关怀麻木了，他们学会启动自我保护意识，冷漠地对待志愿者的关心。我有一个朋友说过，他十分惊奇当地孩子很成熟地对他说，你来一个月又有什么用?调查一下你身边支过教的朋友，还和当地的孩子们联系的有多少?联系的频率是多少?我非常钦佩那些支教过后还能坚持和当地孩子们紧密联系，关心他们成长的那些志愿者，那是一种高尚。除非能把支教带来的正效应以某种形式延长，否则我认为支教对于山区孩子们的教育改善只是治标不治本。
农村教育的改善问题，确实是一个大问题，单靠支教真的无法解决，短期支教更是杯水车薪，毫无用处。你想用十天半个月，就去深入了解一个农村，并不可能，你想要用三五个月去改变什么，并没有多少希望。
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