怎样教育孩子良好品德

时间:2022-04-28 19:41:28 教育 我要投稿
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怎样教育孩子良好品德

  孩子良好品德要从小开始养成,那么,怎样教育孩子良好品德?下面就由小编给大家介绍介绍吧,希望对大家有帮助。

怎样教育孩子良好品德

  从小养成好习惯

  要培养良好的习惯,首先作为家长做好表率。例如,不随地吐痰,不说粗言烂语,不随地丢垃圾等,孩子看到后,就会“有样学样”,逐步形成一种好的习惯。

  培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯

  将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。经常鼓励孩子自己动手,让孩子感受到独立完成任务的快乐。

  培养孩子守信的习惯

  家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。

  培养孩子的自己管理自己的好习惯

  家长可以帮助孩子一时,但不可能帮助孩子一辈子,所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中,尝试着慢慢放手,让孩子自己去管理自己。

  培养孩子爱阅读的好习惯

  家长要重视文化知识的学习和培养,尤其是培养孩子的阅读能力,为孩子营造一个良好的读书环境。激发孩子更强的求知欲,又培养了孩子爱读书的好习惯。

  让孩子学会感恩

  学会感恩,才会懂得尊重生命,珍惜生命;学会感恩,我们的生活才会充满灿烂的阳光。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现。父母应该言传身教,孩子耳闻目染下,很自然会学会感恩。

  掌握好教育的时机

  对幼儿教育也有个时机问题。教育时机往往表现在以下几个方面:如孩子获得成功时,家长在鼓励之后,可提出新的要求,玩后把玩具摆得整齐些就更好了;当孩子受到挫折时,家长要关心帮助孩子改正缺点;当孩子对某事产生兴趣时,家长因势利导,引导幼儿形成良好的行为习惯当孩子发怒激动时,家长要冷静,等孩子平静后再教育;当孩子生病,疲劳时,家长最好少要求,多关心,但绝不迁就姑息,培养其坚强面对疾病的性格。

  启发孩子的积极心理

  对孩子的教育方法有许多种,成效也各不同,这就需要家长开动脑筋,从中选出促进孩子主动发展的一种,只要有心是完全能做得到的,如:我国儿童心理学家,教育家陈鹤琴老先生,在发现其长子一鸣披上又脏又破的布做游戏时,他想发火,但他未发火,因为他知道发火解决不了问题,他想帮助孩子找一块干净布,但未去办,而是启发孩子爱干净,让孩子主动想办法换去了脏布。这种做法不伤孩子自尊心,相反,既克服了缺点,又调动了孩子的自觉性,改正了自己的缺点。

  培养孩子的正义感

  正义感就是根据孩子原有的表现,诱导孩子明辨是非,形成良好的品德。如:王老师讲刘胡兰英勇就义的故事时,有的孩子看到别的孩子画唐老鸭画笑了,王老师虽然非常恼火,但他还是冷静地处理好了这件事。当他了解情况后,孩子们回家问家长“笑”有多少种,什么情况下产生笑?第二天,孩子七嘴八舌热烈讨论,知道在刘胡兰就义时,不应该发笑,这不仅纠正了孩子的错误,而且让孩子掌握“笑”的知识,提高孩子的认识,明辨了是非。

  用好潜移默化的暗示教

  大教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象孩子在其中越少感觉到教育者的意图,他的教育效果越大。”因为暗示教育法能融洽教育者与被教育者的关系。避免受教育者产生逆反心理,促使幼儿主动,积极发展,归纳起来暗示法有以下几种好处:易接受性,孩子从小不喜欢“赤裸裸”的教育形式,不愿老处在受教育,受管制的地位。暗示法使他们感到平等,受到尊重,暗示手段使孩子感到愉快,轻松。如:丰富的画部表情,生动的语言,具体感人的情景,易使孩子接受、消化,变为自己的行动。通过暗示手段,使幼儿在道德认识,情感意志,行为等方面都得到发展。暗示的方法包括有语言的暗示,榜样的暗示等。对幼儿影响最大的暗示就是体态、手势、表情。如:孩子爱说话,大人撅撅嘴;孩子做小动作,大人招招手;孩子打瞌睡,大人敲敲桌等,都能帮助孩子克服缺点。

  充分发挥艺术作品的效能

  儿童的思维具体形象,用抽象的概念难以掌握,利用幼儿最喜爱的艺术形象教育孩子作用相当大。如当幼儿听了“没有牙齿的老虎”故事后,吃糖次数就减少多了,不爱卫生的孩子也像“小猪变干净了”一样,爱卫生,养成饭前,便后洗手的习惯。

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