亲子教育-帮助孩子形成良好语言习惯

时间:2018-06-22 12:02:24 教育 我要投稿

亲子教育-帮助孩子形成良好语言习惯

  ◆ 优化和改良孩子的记忆库

亲子教育-帮助孩子形成良好语言习惯

  爱攻击的孩子容易记着生活中的不愉快,容易忘却生活中的快乐,因此他的记忆库需要优化和改良。

  让孩子学会感恩生活中的.每一天、每一人和每一物是优化孩子记忆库的好办法。

  例如,有一位妈妈带着孩子下台阶,可是台阶太高了,孩子不敢自己下来,正好旁边有一块石头,孩子踩着石头搭个脚,迈下了台阶,这时妈妈对孩子说:“你要感谢这块石头,是它帮助了你。”孩子蹲下来,摸摸石头说:“谢谢你!”

  没有感恩心态的妈妈可能对石头的“帮助”无动于衷,如果石头绊了孩子一脚,还会诱导孩子“仇恨”石头:“都是这个坏石头,我要把你踢得远远的!”可能孩子乐了,但是他也习得了攻击不相关因素的行为方式。

  ◆ 避免某些故事刺激孩子的攻击行为

  一个老师让孩子们编童话,全班大多数孩子编的童话主题都是打打杀杀的“争斗”和“争吵”,只有一个孩子编的童话带来和平与和谐的空气,他的故事里,主人公之间的关系和睦,相互帮助,说话幽默,给老师和全班同学带来了欢笑。

  之所以这样,是现在的孩子看暴力内容的影视片、书籍太多,这些故事的情节依赖于“不打不成交”,结局也依赖于“有输有赢”,于是很多孩子模仿这些故事角色的动作、语言和“拼杀”本领,并不知不觉用于理解和解决现实生活的问题。家长要及早防范,多给孩子提供一些友好、和善、幽默主题的读物,陶冶孩子良好的性情。

  ◆ 教孩子说好听的、和善的话语

  不让孩子说“狠话”,那教孩子说什么话呢?笔者曾经访问过台湾幼教,台湾很重视培养幼儿和善儒雅的性格,有些幼儿园的特色教育是营造“鼓舞家园”,培养孩子“从小到大说好话”,要求孩子、教师和家长“每天说一句好话,将爱传到世界的每一个角落。”幼儿园根据孩子的语言发展特点和思维水平,向家长和教师推荐了利于孩子诵读和学习的100句好话。这些好话简短、动听,既促进语言发展,又促进人际交往智能发展,在此向妈妈推荐一些,帮助孩子形成和善话语挂嘴边的好习惯。

 

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