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教育技巧：爱孩子要智爱，不要溺爱
应该多一些理智，要智爱不要溺爱，这样才有利于孩子成才。
娇生惯养把孩子宠“废”
8岁男孩聪聪(化名)的家庭条件极为优越，有3个保姆专门照顾他，其中两个是专门陪他上学的。由于聪聪反应迟钝，语言表达不清楚，身体运动不协调，被家长、老师认为是“智力低下”的孩子，所以保姆帮助他记录老师上课所讲的内容。
聪聪从小就受到极度“关怀”，只要一哭就有人抱，只要出门就有车代步。可是让父母着急的是，聪聪两岁多还不会说话，3岁才会走路，而且脾气很坏，学东西总是记不住。父母一直以为这孩子是低能儿，然而经过测试，孩子的智商是116,达到中上水平。
专家指点：教育和心理研究专家卢稳子教授说，溺爱之下哪有高智商？近年来，“发育迟滞”的孩子很多，他们大多从小娇生惯养，不用多说话，吃的、喝的随时送到面前；不用多走路，经常有人抱着；不会与人交流，因为家长基本上不让他们出门和别的孩子玩。而且，家长们不相信孩子的能力，总感觉孩子发育有问题，在家长的这种“暗示”下，孩子也认为自己有问题。这样的孩子智商其实并不低，但语言、运动、社交等能力的发育水平普遍比同龄孩子晚两年以上。
过度放纵导致孩子叛逆
刚完成新书《儿童溺爱综合症》的加拿大临床心理学家麦琪玛蔓指出，欧美国家家长的过度放纵，已使越来越多的孩子出现了近乎极端的叛逆行为，这些孩子被定义为“儿童溺爱综合症”患者。
今年只有13岁的加拿大女孩玛丽曾长期服用类药物，并且她每次离家出走都会长达几天。然而令人意外的是，玛丽并非出生在充满暴力、辱骂和低教育背景的家庭，而是成长在一个充满爱的家庭———她的父母曾受过良好教育，对玛丽的任何要求都给予满足，对她的行为更是非常包容与理解。却不料，这种做法使玛丽变得极为叛逆。麦琪玛蔓表示，这是“儿童溺爱综合症”的典型表现，父母对孩子的过度放纵正是导致这种现象的根本原因。
据了解，在英国，类似的问题也很严重。家长的纵容使青少年过早地习惯于我行我素，进而做出许多有悖社会传统的过激行为，如吸毒、自杀、聚众斗殴、破坏公共设施等。
专家指点：麦琪玛蔓认为，与其责备这些家长，不如帮助家长们重新夺回在家中的控制权，实现家长的教育初衷。家长们必须明确在家中的“教父”政策，他们需要知道，自己有权利在不征求孩子意见的情况下做些决定，因为年少的孩子在很多事上并不具备正确的判断力。
玛蔓还建议父母应当向孩子说明自己做决定的理由，而不是简单地告诉孩子什么不可以做，否则只会让孩子大发脾气，有时还可能导致他们走向另外一个极端。家长们必须认识到，过分溺爱、放纵将可能造成孩子精神混乱，并对任何规定都存在逆反心理。
过多的爱和关注让孩子不知感恩
48岁的孙女士最近有了寒心的感觉。
孙女士夫妇生活并不富裕，丈夫10年前做了换肾手术，高昂的医药费让这个家庭的经济非常拮据。即使这样，女儿小盈初中毕业后，孙女士夫妇还是倾其所有将她送到日本读书。今年，小盈终于在日本读完了语言学校，就在她即将准备上大学的时候，签证出了问题，她只能回国。
看着经过历练而显得成熟许多的女儿，孙女士盼望着一家人可以团团圆圆地过几天舒心日子了。可是没想到，才回来几天，女儿便开始抱怨：家里没有达到自己在日本的居住条件，不能24小时上网……于是孙女士为女儿买了电脑，安装了宽带，还买了加湿器放在女儿的房间制造湿润环境。
但是不久后小盈又提出，家里房子太小，自己没有专门的练琴房，如果父母不能改变现状，她希望父母能再准备些钱，让她到新加坡生活。
“我们已经为女儿花了那么多的钱，现在我们没有力气去挣钱了。本想女儿能担负起这个家，没想到她不但不担这个责，还嫌我们做得不够，我们还要怎么做？”孙女士说。
专家指点：北京四中的赵燕梅老师说，不少家长都在抱怨现在的孩子不知道感恩，但家长们是否想过，你在为孩子付出的时候有没有教会孩子感恩？独生子女在教育上具有天然的缺失，他们在成长过程中不可避免地会受到更多的关爱，而当他们有问题时却又缺少适当的排解渠道，因此孩子们身上出现的问题，更多是由于家长、老师教育不当造成的。
赵老师认为，不让孩子品尝饥饿，他们就不会知道食物的价值；不让孩子品尝寒冷，他们就不会知道温暖的可贵；不让孩子品尝失败，他们就不会知道成功的美妙。“是过多的爱和关注剥夺了他们体验负面经历的机会，要让孩子感恩，首先要教育他们如何感恩。”
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