学生反感的十种教育方式

时间:2022-05-29 22:54:54 教育 我要投稿
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学生反感的十种教育方式

  教师如果采用学生反感的教育方式,必如逆水行舟,事倍功半,甚至事与愿违,很难收到预期的教育效果。下面举学生最反感的十种教育方式,以便大家在教育过程中引以为戒。

学生反感的十种教育方式

  一、挖苦式。如你活在世上,根本就不知道有羞耻二字。这极易挫伤学生的自尊心,学生虽敢怒不敢言,但却在心里或者小声说:就你知道。

  二、讽刺式。如你的本事大得很哩!可以竞选美国总统。可谁知你偏要坐在这里当学生。

  三、挑战式。如咱俩今天就看一看,到底谁听谁的?这很容易扩大事态,形成僵局,势必使老师握蛇骑虎,进退两难。

  四、告状式。如走,找你家长去。这实质是把矛盾上交,从而降低了教师应有的威信,给以后的工作带来更大的困难。

  五、比较式。如你和某某相比,都不如人家的脚后跟。这容易使学生形成逆反心理,甚至在学生中人为制造矛盾,影响学生的团结。

  六、预言式。如你这种学生,迟早要进监狱。这最容易造成学生的对立情绪,破罐子破摔,甚至恨你一辈子。

  七、武断式。如不用调查,你俩吵架的根源一定在你身上。或不用说,又是你干的。这种主观武断,易使学生含冤受屈。

  八、驱逐式。如不听话,你就滚回去,有你不多,没你不少。这极易使学生赌气出走,增加不安全因素,甚至造成学生流失。

  九、记帐式。如这笔帐,咱先记下,早晚要和你算清。或咱到鉴定的时候再说。这易使学生背上沉重的思想包袱,心有余悸,丧失前进的动力。

  十、排挤式。如同学们,这节课让他捣得上不成了,我不上了,让他给大家上去。这更易造成矛盾激化,事态扩大,把学生引人歧途。

  凡此种种,不一而足,这既违背了师德要求,也与教育科学相悖,更与人类灵魂的工程师这一神圣的称号相去甚远,实质上是一种不负责任、缺乏爱心的表现。为人师者必须时常引以为戒。

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