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                             幼儿园素质教育探究                              
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     幼儿素质展示家长反馈

 2009年下半年中二班实施素质教育总结

 2010年上半年中班实施素质教育方案

 让孩子从小懂得关爱他人，感恩社会

 我班孩子太爱“分享”

 如何对幼儿进行品德教育

 寶寶發育的黃金期~~

 让孩子从小要懂得节约

                             幼儿园教师心得体会                              
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     幼儿园基层通讯员心得交流

 调皮的孩子是手背

 表扬的心理效应

 爱在左 责任在右——谈幼儿老师“爱

 幼儿园家长开放日心得反思

 学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会

 如何挖掘早期阅读绘本的亮点——学习

 良好常规的养成让孩子们学地开心

                             幼儿园性格心理教育                              
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     老师的一个抚摸是孩子心灵的良药

 面对不与同伴交往的孩子，该怎么办？

 幼儿行为习惯培养之ˉ随地乱扔的东西

 在动态环境中给幼儿说话的机会

 老师如何引导幼儿之间的出现争执

 幼儿性格教育：孩子“任性”可以改变

 “老师早上好！”——教育不是形式

 初谈音乐对幼儿情绪的影响

                             幼儿园教师党团文案                              
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     科学发展观下教师的责任和使命

 科学发展观活动学习心得（学实活动）

 幼教中心党支部开展“三问三看”解放

 学习科学发展观有感

 突出实践特色，办好百姓满意的幼儿园

 学着做好党支部工作——09上半年仓幼

 江苏油田优秀教师李义君事迹材料

 谱写爱的乐章——学习四川汶川地震中

                             幼儿园教师成长探究                              
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     加强教师合作，提高辅导效率

 教研听课让我在在学习中成长

 幼儿教师应具备的条件 ——“如何做

 一名合格的幼儿教师必须具备五心

 怎样使自己成为反思型的幼儿老师

 从哲学的角度看教师的发展

 爱与智慧打造出幼儿教师的美丽

 做一个爱孩子的教师——教师专业精神

                             幼儿园教师说课评课                              
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     观大班艺术活动＂黄梅戏＂<春晓&g

 小班早期阅读《大口袋》说课稿

 大班语言活动《小红伞》听后感

 听《有趣的盒子》所感

 中班阅读活动——《大卫不可以》评课

 大班综合活动《交通规则我知道》说课

 听读游戏识字说课稿：学习小花鸭

 《好吃的水果》听课后感

                             幼儿园教师师德演讲                              
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     在童心的世界里，我是老师，我是桥

 舞动青春，放飞理想——天幼“放飞理

 大爱铸造师魂——学习行知思想,诠释

 在教师大会上的发言

 定一个目标用心去经营——2010年春季

 新老师开学发言稿

 大班教研组组长竟岗演讲稿

 用自己的言行，诠释着教师的风采

                             国外幼儿教育                              
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     音乐与游戏，舞蹈的关系

 澳洲幼儿生活随感之一：那是孩子自己

 认识OBAMA，奥巴马曾是“问题少年”

 谈德国学前教育带给我们的思考

 德国幼儿教育面面观

                             幼儿园儿童玩具教学                              
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     家长自制体育玩具后的感想

 幼儿手工活动的启示

 孩子们喜欢玩雪花片积木——游戏活动

 以教具吸引小班孩子的兴趣

 我们提供的教具要能吸引孩子的目光

 一种玩具多种玩法：沙包

 教学随想：幼儿爱玩的七巧板

 如何有效的利用学具进行幼儿教学——

                             幼儿园儿童个案探究                              
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     一个让我措手不及的小男孩

 让我们看到你的改变——个案分析

 个案：幼儿阅图之畅想

 自信——打开孩子快乐之门的钥匙

 案例解析“老师，我真不好意思”

 大班案例分析：给幼儿一点压力

 幼儿科学课题观察记录：杂音筒

 子课题观察记录：幼儿科学

                             幼儿园幼儿观察记录                              
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     小班区域活动的观察和记录

 幼儿个案观察记录：夹花生（夏晓敏）

 幼儿个案观察记录：排队喝水(夏晓敏

 幼儿个案观察记录：《小乌龟冬眠》

 娃娃角区域活动观察：东西打翻后

 小班阅读教育分享——观察记录及反思

 如何使班里的“小磨蹭”快起来？

 大班幼儿行为观察记录表

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     谨慎处理孩子的“出格”

 幼儿园大带小活动案例反思

 案例反思：豆芽是从哪里来的

 主题观察记录：我喜欢的动物

 主题观察记录：蜘蛛是益虫吗？

 有感于大班幼儿”故事大王”评选活动

 以我的“懒惰”开拓你的智慧

 孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”

                             幼儿教师实用范文                              
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     新年新希望——开学国旗下讲话

 个人业务自传

 2009第一学期个人述职报告

 幼儿园课题活动记载表

 2009年度个人述职报告（幼儿园保教老

 2009年中班教师述职报告

 2009年幼儿教师年度述职报告

 2009幼儿教师述职报告

                             幼儿园教育案例分析                              
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     大班早期阅读《我的幸运一天》案例分

 “汇报展示课”——新教师专业成长的

 利用故事教学培养幼儿的同情心

 《奥运年，奥运环》中班健康活动案例

 游戏内容： 数字朋友（区角游戏时间

 早期阅读中师幼互动的有效性——小班

 大班早期阅读活动——《狐狸爸爸鸭儿

 班本课程：脚上的鞋子（大班）

                             幼儿园课程研究                              
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     “让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读

 《亲亲一家人》主题课程审议报告

 在研讨中提升，在互动中成长——大班

 以球类活动为媒，架起幼儿竞争合作意

 幼儿园老师课题报告阅后感

 提高大班幼儿在特殊情况下安全自护能

 体会与感想：目标——活动设计的灵魂

 绘本教学的无穷魅力

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