背景：　　在二期课改中的幼儿园课程具有一大特色：强调幼儿更适宜于通过运用多种感官去感知事物，以直接体验和自主操作为主的活动性的学习方式去获得新的知识。　　　　实录：　　自由活动……

　　事件描述：今天下午组织了洗手的活动，我看见有很多的幼儿都喜欢玩水，对于有的幼儿来说，洗手就是玩水的好机会。所以在练习正确的习俗方法时，幼儿的兴趣在水上面发生了注意的偏移，但还是……

　　事件描述：　　　　浩浩是我们班一个情绪不怎么稳定，易发脾气的孩子，说他不懂事吧，心情好是又特别乖。这几天每到吃饭前他都会发脾气，各种不吃饭，不是这个菜不吃，就是饭吃不完的。我也……

铁清中心幼儿园　　　　事件描述：今天中午吃饭时，有的小朋友很快把自己碗里的饭吃完了，这个时候我发现天佑碗里还是满满的一碗饭，原来他一直和旁边的小朋友讲话，于是我把他换到其他位置上，……

　　教学内容：《懂得分享》　　　　事件描述：　　　　早晨幼儿在玩桌面玩具的时候，我看到然然小朋友面前堆了很多玩具，而他的同桌却没有玩具。这个时候旁边的小朋友就开始去拿然然的玩具，而……

案例描述：兴趣是最好的老师，在学习《认识人民币》这节课时，我一开始就告诉孩子们这节课我们来听一个小故事：从前有一个爱问问题的孩子，一天，他又拉着爷爷问问题了：“爷爷，我们国家到底有……

案例描述：本次活动的目的是让孩子们尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分，理解分数的概念。……

新《纲要》强调：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。因此，做好家长工作是新《纲要》给予我们教师的新挑战。但在实际工作中，我发现由于多种原因，教师与家长之间有时会发生一些矛盾、误会。这不……

《白雪公主》是幼儿都爱听爱看的精典童话。每每和孩子讲起故事，孩子们对白雪公主的喜爱、对皇后的憎恨是溢于言表的。今天我又一次地在大三班运用多媒体动画讲述起故事。可今天的故事活动却让我……

在数学《7的加减》活动中，有看图编应用题，通过观看课件让幼儿清晰的了解整个事件，活动中教师以提问的引导方式帮助幼儿学会看图编应用题和看图列算式两个主要技能。在这里教师只是辅助的作用……

我班孩子在玩玩具的时候，很喜欢让玩具连接到一起，而且每次孩子都有好多种方法，为了能激发孩子的兴趣和需要，让孩子能有解决问题的信心，提高幼儿探索钻研的积极性，我将"连接&q……

幼儿园内的花坛旁边都安装了轮胎，幼儿非常喜欢去走，每次户外活动时候，我都会带幼儿去走一次轮胎，从一开始的摇摇晃晃到现在的行走自如，幼儿走轮胎越来越娴熟，我总是站在起点看着一个个走上……

在美术绘画活动《熊猫》中，我先引导孩子们观察了熊猫的外形特征，孩子们边观察边交流：熊猫的耳朵、眼睛、四只脚是黑色，其它地方是白色；熊猫的头、身体和耳朵分别是圆形、椭圆形的。……

餐前准备时，孩子们有些散，我想应该给他们找些事情来做。于是我灵机一动，想出一个办法：“今天，我们来玩一个非常有趣的游戏——用我们的身体来变数字！”孩子们一下子安静了下来，好奇地看着……

近日，我上了一个中班语言活动《妈妈的怀抱》，通过对比让孩子感受到家人的怀抱最温暖。第一环节，我从谈话开始，激发幼儿的回忆“在妈妈怀抱里的感觉”引出故事主题。接着，引出主角小蛇，吸引……

《3-6岁儿童学习与发展指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”并且要求幼儿每天的户外活动时间不少于2两小时，教师要为幼儿创造自由探……

一、案例背景　　中班幼儿角色游戏积极性很高，特别是区角，但由于生活经验的有限，在游戏时对角色的理解还很肤浅，有时还会出现问题。例如：在烧烤游戏的时候有的小朋友真的把食物道具放进嘴里……

活动背景：　　夏日的骄阳已渐远去，秋天正踏着它轻快的脚步悄悄的向我们走来，你瞧，银杏树的叶子正渐渐变黄；五彩的菊花已等不及在争先开放；舒适的阳光也时不时地露出它灿烂的笑容？？多美的……

　　【活动背景】　　现在的孩子基本是独生子，在家都是“惯宝宝”、“小皇帝”，在几个大人带一个孩子的形势下，大多数孩子养成了自私、任性的性格特点，喜欢独自占有物品，不喜欢与他人分享。……

　　[案例描述]　　　　案例一：孩子们你们今天早上吃了什么？（我吃了包子）几个包子？（2个包子）谁能把话说得完整一点，你今天早上吃了什么？（我吃了2个面包）说得很完整。那么唐老师也……

【案例内容】 达达是个好动的小男孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不愿认错。今天美术活动做面具时，达达做了一会儿，忽然向老师报……

湖北省兴山县黄粮镇中心幼儿园 董远瑛 要召开秋季运动会了，幼儿园的孩子们都为了实现自己的梦----勇争第一，拿到奖状在努力锻炼。他们每天喊着口号我运动、我健康、我快乐，认真做操，积……

记得9月份刚报名的时候，突然看到一个特顽皮的小男孩，后来听领导说，他就是我班的学生。那时我的第一反映就是：啊，又来了位捣蛋鬼！感觉有点扫兴的样子。 开学第一天，我在点名的时候知道他……

由于特殊的原因，今年我来到了中2班，一走进这些孩子，觉的他们好小，好可爱，习惯了与懂事的大班幼儿相处的教育方法，这时觉得难以下手，一下子还真不习惯。一个星期的接触，让我看到了上过小……

转眼，金色的十月送走了炎热的九月，一张张小脸蛋渐渐破涕为笑，来，都到老师这儿来，和我说说你自己。我热情地伸开双臂，孩子们先是胆怯，继而疑惑，但在我的一再邀请下，他们陆陆续续地围到了……

孩子们的鼾声慢慢响起，伴着微弱的光线，继续翻阅《幼教名师成长案例解读》一书，看至第一章之个性的萌芽期时，被富有个性的圈圈吸引了，反思多年来的教学生涯，这样的例子还是屡见不鲜的。杨杨……

我的发现：早上没有在家吃早饭的孩子总是有那么几个，我们班也不例外，每天总要4、5个孩子来到幼儿园来吃早点。我们会请吃了早餐的孩子去参加晨间锻炼身体，没有完成吃的孩子在活动室里先吃点……

高级教师第二轮开课又开始了，我和邱老师、刘老师三人进行了社会领域教学活动的开课。我拿到的是以《文字》为题目的教学活动。刚一拿到这个题目，觉得这个活动很抽象，加上是社会领域的活动，所……

前不久，我们中班教研组在中（2）班活动室里安排了一次舞蹈培训，根据中班幼儿的特点，中班老师们集体进行了歌曲表演学习。教研组选择了舞蹈《泥娃娃》和《娃哈哈》。活动分为两个步骤进行：先……

又是春夏交替的一天晨间活动时，小朋友在操场上自由游戏，突然有人惊叫起来：蚂蚁！蚂蚁！顺着声音望去，只见一群小朋友围在一起唧唧喳喳议论着：蚂蚁出来干什么？ 蚂蚁的家在土里吧？ 蚂蚁也……