浅谈园所活动之后的一点感想

十一月寒意渐浓，幼儿园内却是一番“热火朝天”的景象。创建省示范幼儿园工作之后，先后接待了外地市的园长、镇中小学的领导来园参观指导，举行了家长开放日活动，在忙碌中充实着，在奋斗中收获着，在劳累中快乐着。

创建工作对园所而言，是对几年来总体工作的一个检验，也是一种新的知识经验积累的过程。对个人而言，是一次挑战，也是一次全面的提升。

为了以后的工作跨入一个新的台阶，静下心来把这段时间以来准备工作的过程、忙碌的身影、活动的效果、专家和领导对工作的评价在头脑中回放。为了确保顺利完成本次验收工作，大家连续加班20多天，每天工作接近11个小时，早上安排工作，晚上走之前必须保质保量的“交差”，否则下一步工作无法正常进行。教师的孩子生病了托付给老人;带病上班已是“家常便饭”;嗓子“冒烟”也没时间喝点水;繁多的任务经常让大脑处于暂时的“空白”状态;工作一项一项的记录，检查之后又一一划掉;电脑和打印机累的“罢工”;我们每天看到的只是朝阳和夜色，等活动结束之后，正常下班时反而有些不适，教师的角色是多姿多彩，既是孩子的老师、也是孩子的朋友、既是一名维修工、也是清洁工、既是一名泥瓦匠、也是设计师……不管多疲惫，教师的脸上永远是一副灿烂的笑容，这就是幼教人的“特色”。在付出的同时收获着这份事业和孩子们给予的幸福快乐，因为心中有爱，会永远充满活力。

通过大家的辛勤付出，得到了山东省学前教育专家和领导对园所工作的肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议，为我们以后的工作指明了方向。本次活动首先有东营市的专家领导小组对参评的园所进行评比，我们有幸参加争创活动，凭自己的实力展示了幼儿园的特色与魅力，再苦再累也值。

家长开放日活动，为了让更多的家长参加并详细了解孩子在园的学习和生活情况，从园所的整体时间安排和内容、班级课程内容的时间和活动设计都进行了认真地调整，在园所整体活动上安排了家长参观幼儿园、亲子制作、召开家长座谈会、家长代表品尝饭菜等环节。通过一天的活动让家长和幼儿园、家长和教师进行零距离的交流沟通，同时也为家长们之间共同分享和交流育儿经验提供了平台。

针对家长代表提出的意见和建议，进行了统计整理，和班级教师交流和探讨，并根据园所实际情况、站在孩子的角度出发制定计划并做详细安排。和家长交流的过程中，多数家长提到孩子的两面性，就是所谓的孩子在家和在幼儿园表现不一;其次是家长眼中认为“听话”孩子的标准。

边回忆边翻看当时和每位家长谈话的记录过程，之后陷入沉思。从家长的交流中，感受到家长对孩子的要求是完美的、没有瑕疵的，是应该在家长的“标准”中去成长。如果孩子没有按照大人的“要求或者标准”去做，就认为还不够好，就要努力变成家长所谓的“乖孩子”。

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我个人感受;孩子就是孩子，都有自己的个性，多少个孩子就有多少个精彩，如果孩子按照成年人的思维和行为方式去做，在不同的成员面前去表现不同的自己，那还是天真活泼、幼稚可爱的孩子吗?

孩子就是孩子，从孩子的年龄特点和身心发展而言，点点滴滴的变化和进步都需要时间，需要过程、更需要我们成人的正确引导和指导。只有家园携手共同教育，才会达到我们所期望的效果。

做为教师和家长，就是孩子的一面镜子，榜样的力量是无穷的，成人的言谈举止在孩子的成长过程中起着至关重要地作用。希望家园用无言的默契、沟通的心灵、灿烂的笑容、理解的目光，来营造一个和谐、温暖、健康的环境，让我们的孩子全面发展、健康快乐的成长。

各项活动的实施，将园所各方面的工作又向前推进了一大步，但在享受成绩喜悦的同时也清醒的认识到工作中的差距。通过在活动中的观察和亲身感受，对有的环节看得更透彻，对普遍存在的问题，有了更深刻的认识;知识水平的高度不同，展示的效果也不同，在管理中个别环节存在的漏洞、教师的整体素质和专业水平有待于进一步提高、园本课程有待于深入挖掘。当然，工作的“高度”是一个系统性的工程，需要时间的沉淀、参加多种培训和学习、日常知识经验的积累等来不断提高自身的专业水平。如何做到在现有的基础上更有所创新、如何做到人无我有、人有我优、人有我精的境界，需要我们加强系统性的学习，实践需要理论的指导，专心学习才能有基础，而不能是“学过无痕”的学习，应该做到学有实效、学有收获。收获之时更感到责任重大，任重而道远，只要有心，时时是学习之机，处处是学习之地，这样我们才会有更多的发现，更多的创新，更多的收获。