我是一个固执的孩子,美其名曰“执着”。用在工作中,那是敬业,想做就做,立竿见影(当然那已经是大学时候的事了);现在一般用在生活上,想做就做,随心所欲。
话说前两天的夜晚,已经过了10点,突然很想吃杨梅。可是这样一个下着雨的深夜出门买杨梅,对于一个女孩子来说是多么的禁忌。可是执拗的劲头上来了,就顶着夜黑、冒着大雨去买了杨梅,这才算完成了心愿。
关于此事,朋友大为不解,怎么可以如此固执得不听劝解。于是,开始数落关于我的那些破脾气。此事成了一道口子,所有的“怨气”开始有了发泄的口子,固执、偏激、强势、骄傲、懒惰。。。。。。
其实句句都是真理,说到了我的要害,我有承认的意向,却没有低头的勇气。谁能一口气接受这样的否定,反正都这样了,那就当我固执、偏激、强势、骄傲、懒惰。。。。。。吧!于是,我更加理直气壮,死也不屈服!
这让我蓦地想起我的工作,日常教育工作中,我们每个人都会遇到那么几个“不良分子”。他们永远都在犯错,一直接受着我们的批评与指责。他们总会是我们心中的刺“为什么屡教不改?””为什么犯错的永远都是你们?”于是,伴随他们的永远只有否定词。往往这些都会成为我们教学研究的案例,理论告诉我们要用智慧的双眼去发现他们的成长、他们的进步,哪怕微小到只是今天他不再尿裤子。即使犯错,也应常用积极的语言去鼓舞他们、引导他们。
教育是这样,生活何尝不是呢?我们面对工作可以做到这样的宽容,面对生活中可亲可敬的人们,为什么就不能这样呢?其实,无论我们面对亲情、友情还是爱情,凡是关乎人际交往的,我们都应用这样的方式去试着理解、试着宽容,尝试用积极的语言去肯定、去鼓励,发现闪光点更是要大胆地表扬、赞赏!
因为我们每个人其实都和孩子一样,喜欢被理解、被肯定、被赞赏!于是跟朋友交流了这样的想法,大为认可。如若我们能够坚持这样做,我想我们的生活一定能像我们的工作一样出色!
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