（大班）说课稿科学活动《顽皮的影子》

	相关文章
	·半日活动说课稿《圣诞老爷爷来了》 ·小班说课：喂动物宝宝 ·大班谈话活动说课在祖国各地旅游 ·小班说课：超级任务—保护蛋妹妹 ·托班体育游戏《小鸡当心》说课稿 ·小红伞 ·中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿 ·小班综合活动：七彩的糖葫芦说课稿

	幼教推荐
	·曹操称像说课稿（大班说课） ·中班语言：散文诗《快乐的果园》说课稿 ·大班《动物过冬》说课稿 ·小班说课：喂娃娃（附教案） ·中班“树叶”音乐活动解说 ·中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉——反思 ·小班综合活动：七彩的糖葫芦说课稿 ·小兔采蘑菇说课稿

	幼教分类
	幼儿园教师心得体会幼儿园教师成长探究幼儿园教师党团文案幼儿园教师说课评课幼儿园教师演讲资料幼儿园儿童个案资料幼儿园儿童玩具教学幼儿园幼儿观察记录幼儿园教学案例反思幼教地带幼儿教育笔记幼儿园家长会记录幼儿园幼儿绘画作品

（大班）说课稿科学活动《顽皮的影子》

发布时间：11-11 　 收藏本页

（大班）说课稿科学活动《顽皮的影子》

幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。

2、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子。

3、发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。

二、教材分析

玩影子是幼儿最感兴趣的游戏，教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动，以玩手影为导入，在循序渐进深入，影子是怎样产生的——影子的舞蹈——进一步探索影子舞蹈的奥秘——到户外寻找影子，结束本次活动。从而让幼儿全面系统地掌握了有关“光和影子”的感性经验，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生了影子。

活动中，提供大量的图片等操作材料，并分层次逐步投入，鼓励幼儿想办法，让这些材料跳起舞来，这种与材料互动的学习方法，增强幼儿的自信心，激发幼儿探索欲望，促进幼儿的创新思维。

重点:如何让影子动起来.

上一页 [1] 2 [3] [4] [5] [6] 下一页
上一篇：说课稿春天，你好
下一篇：快乐的歌

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】