【活动目标】
1、了解楼房中门牌号码的意义。
2、能在游戏中理解数序、相邻数并能熟练运用。
3、发展思维的逻辑性和灵活性。
【活动重点难点】
重点：了解门牌号码的表示方法。
难点：理解数序、相邻数并灵活运用。
【活动准备】
1、自制的门牌号。
2、编号门牌号的积木。
【活动过程】
1、小区的楼房号。
“今天我们一起到乐乐家去做客。他家住在xx小区8号303室。我们一起去找一找吧。”
“咦，有几幢楼的号码怎么找不到了呢？”
（1）幼儿为小区的楼房按数序编写号码。
（2）幼儿找到8号楼。
2、楼房的门牌号。
（1）了解门牌号码的表示方法。
如：201号中：2表示二楼，1表示第一间房间。
（2）幼儿找到乐乐家303室。
3、造楼房游戏。
“乐乐正在搭积木，造楼房呢,我们一起玩吧。”
幼儿用编号门牌号码的积木造楼房。
4、活动结束，收拾整理用具。