创新课题设计：我想飞上天

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创新课题设计：我想飞上天

发布时间：01-31 　 收藏本页

创新课题设计：我想飞上天

创新课题设计：我想飞上天




设计意图：
这一活动是根据幼儿在日常活动中的观察发现—一只漂亮的小鸟落在枝头又飞走了而引起并选材的。本活动经过了歌曲《小客人》—猜猜小客人—创想描述在天上飞的感觉—为小动物创设飞上天的办法—想象自己飞上天的办法—绘画活动《我想飞上天》—参观展览—讲述作品内容等环节，是幼儿在开放、自由、轻松、愉悦的气氛中理解故事内容，设想与众不同的答案，发展了幼儿的想象力、创造力，同时锻炼了幼儿大胆讲述的能力。
本次活动的创新点：首先，活动开始没有直接告诉幼儿“小客人”是谁，而是让幼儿自由猜测，拓展了幼儿的思维；其次，为各种小动物创想飞上天的办法，幼儿的创造性思维得到了极大的发挥与培养；再次，通过为小动物像飞上天的办法，过渡到想象自己飞上天的办法、感觉，使每位幼儿创造的积极性明显增强；最，用绘画的形式展现自己是如何飞上天的，培养了幼儿的想象力、创造力。
整个活动，幼儿始终处于无拘无束、自由想象、自由展现的活动状态，使活动得到预期效果。
活动名称：我想飞上天
活动目的：
1、理解故事内容，为小动物创想飞上天的办法。
2、发展幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动过程：
1、歌曲游戏引入：《小客人》
2、由猜想引出“小客人”
①师：今天又几位小客人要来和大家一起上课，你们高兴吗？猜猜看，他们会是谁呢？（幼儿猜测）
（幼儿的猜想多种多样，有的说是小妹妹、小哥哥；有的说是好朋友、有的说是小兔、小狗：有的说是园长吧……）
②教师逐一出示图片：小兔、小青蛙、小猪、小象、乌鸦奶奶，最后出示小鸟。
3、为小动物创想飞上天的办法
①师：今天，老师要给小朋友讲个故事《我想飞上天》引出，为什么小动物都羡慕小鸟？在天上飞有什么感觉？
（通过问题，让幼儿队能在天上飞产生一种渴望，为下面创想讲述活动埋下激情的种子）
②师：能在天上飞翔，是一件多么美妙的事情啊。你们能帮他们想想办法吗？启发幼儿为小动物创想飞上天的办法。
先讨论，然后进行个别讲述，及时给幼儿以鼓励。如贴上漂亮的小粘贴等。
（幼儿为小动物创想飞上天的办法很多，有的也很新奇、有趣。在讲述中给幼儿一个自由、开放的环境，能够激发幼儿的表现欲望，迸发更多的灵感。

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