1、幼儿能通过自己实验知道水压与水深之间的关系。 　2、培养幼儿观察能力和团结协作能力。 3、幼儿对科学活动感兴趣。……

在一次餐后的散步中，天空不适地飘下了几丝雨丝，我本想让幼儿回教室休息，但呈入我眼帘的场景使我惊呆了。小朋友们有些在抓小雨点，像是和雨点玩游戏；有些在雨中旋转着身体，享受着大自然中的……

1、能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。2、通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。 3、体验植物与人类的密切……

初夏一连十几天的雨，地面到处是水，一天我从外面走进教室，孩子们就对我说：“老师你打着伞，裤脚怎么会湿呢？”。在我们与孩子的交往过程中经常会听到和看到这样的问题：“植物是怎样吸水？”……

播种的季节到了，农民伯伯在菜地里忙着移栽各种瓜秧。我们大班年级组的幼儿也没闲着，他们也在自己的种植园地里忙着移栽秧苗。这不，在老师的带领下，他们带来了一株株西红柿秧苗准备亲手栽下去……

1、感知大气压力的存在。 2、学习动手操作解决问题的方法。 3、感受探索科学奥秘的乐趣。4、了解科学知识与日常生活的密切联系。……

对称的物体在我们生活中随处可见，对称的形式不仅美化着我们的生活，而且蕴含着一定的科学知识。而折印的方法就像一座学习的桥，让小朋友很容易就能理解对称的原理。我们力图通过这种生活中最常……

　　【活动目标】　　1、利用各种材料，探索瓶中取珠的不同方法，体验探索的乐趣。　　2、在操作中，感知一种物体有不同的使用办法，提高解决问题的能力。　　3、能用标记记录探索的过程和结……

【活动目标】 1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。 2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。　【活动准备】 　1、萝卜白菜花菜玉米茄子实物各一。……

1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。 2、探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。3、产生探索自然奥秘的兴趣。……

　　【活动目标】　　1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。　　2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。　　3、激发幼儿探索大自然的愿望。　　【活动准备】……

【活动目标】 1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。 　2、知道雨是怎样形成的。 　【活动准备】云、风的头饰若干。……

玩具是孩子童年生活中不可或缺的“伙伴”。现如今，孩子手中会动、会唱、会亮的玩具应有尽有，大班的孩子已经不再满足于简单摆弄、重复操作，他们常常会冒出许多富有教育价值的问题：它为什么会……

【活动目标】1、对色彩的变化产生兴趣。　2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。【活动准备】三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。……

【活动目标】1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。　2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。……

【活动目标】 1、引导幼儿探索橡皮泥沉浮起来的奥秘。2、体验自主探究的乐趣。 3、培养多动脑，勤动手的探究精神。……

1、在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。 2、学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。3、积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。……

【活动目标】 　1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。2、激发好奇心和科学探索的欲望。【活动准备】彩色纸屑若干；梳子每幼儿一把；塑料玩具每幼儿一件；气球若干；塑料绳若干。……

【活动目标】1、通过找空气，感知空气的存在与性质。2、初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。……

【活动目标】1、感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。2、尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。……

【活动目标】 　1、通过操作活动，了解轮子的特性及用途。 2、激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。……

【活动目标】 　　1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。……

【设计意图】 绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验。……

户外散步时，两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论，并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停，这一争论引起许多小朋友的好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此活动。在活动过程中……

1、引导幼儿通过观察，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。2、利用已有的经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。3、幼儿能积极的参与活动，敢于探索和大胆表达自己的想法。……

孩子喜欢玩一些利用弹性的原理制作的小玩具，但是他们只是觉得这类玩具好玩并不知道它的一些科学原理，而作为教师要根据他们的生活经验适当地对其进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣。本活动……

【活动目标】1、幼儿学会通过不同感官感知种子外形及质感，激发其种植热情。 2、引导幼儿猜想种子的播种方法及成长过程。……

1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解干电池的外形、型号和简单的功能。 　2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法，即认识正负极。 3、提高幼儿的语言表达能力和环保意识。……

1、观察实验操作，发现实验中的变化现象，激发幼儿对化学实验的兴趣。2、乐意参加操作活动，养成良好的操作习惯。 　3、对科学的现象产生好奇，愿意用语言表达自己的发现。……

1、了解蓝黄两色拥抱会变成绿色、蓝红拥抱变成紫色、黄红拥抱变成橙色的现象。2、引导幼儿大胆操作红、黄、蓝变色游戏，并记录实验结果。3、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的……