手脑跳跳 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计划总结

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手脑跳跳 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计划总结

发布时间：07-17 　 收藏本页

手脑跳跳 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计划总结

3、采取的策略是否适宜幼儿，为什么适宜？为什么不适宜？
八、评析
1. 本次活动区域活动既让孩子有机会感受成功，也让孩子们在宽容自由的气氛中进行生生互动，自主学习。在活动中，幼儿每一次成功都是自己努力的结果，从而树立幼儿在生活中的自信心。通过自主活动，发展了幼儿的想像、创造能力和动手探索操作能力。发展幼儿的发散思维。同时也培养了幼儿间团结互助，乐意共享自己和别人的快乐良好品格。

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