幼儿园大班体育活动课题《跨越障碍》

作者:admin时间:2017-01-03
活动目标:

1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

活动准备:

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机

3、小型体育器械---跨栏

活动流程:

一、 进入活动场地,做热身运动

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容

师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏······

师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗?

幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······

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师:小朋友知道的比老师都多,真棒!刚才小朋友说了一个叫刘翔的是跨栏选手,跨栏是什么呀?

幼:跨栏就是前面有一个栏杆,然后跳起来迈过去。

师:哦,这样啊,看,那边正好有小跨栏,让我们来试试吧。

三、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。

1)、将小跨栏依次放倒摆成三列,每两个跨栏之间相隔距离进行适当的调整。

2)、将小跨栏依次站立摆成三列,每两个跨栏之间相隔距离进行适当的调整。

3)、教师组织幼儿分成三队,分别站好,幼儿在听到老师 的指令后便开始练习。

注:在练习前教师一定要先讲规则,然后再开始练习。教师要关注个别胆小的孩子,对于进步进行及时的鼓励。

四、 出示椅子,利用椅子进行运动与比赛,并将其引导生活中。

师:刚才小朋友真厉害,这个小跨栏没有难道你们。那如果老师加大难度,小朋友还能继续闯关吗?

幼:能

师:好,让我们看看有什么难关。

1)、将椅子摆成三排,每两个椅子的之间的间隔为一个椅子的宽,幼儿分三对,第一名幼儿跨完,跑回原点拍第二名幼儿的手。

2)、跨椅背。将椅子摆成三排,把椅子放倒,椅背相扣,幼儿分三队从椅子上单腿跨越。

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3)、跨椅面。将椅子两两相对靠到一起为一组,摆放成两排,每组椅子之间的距离为一米半,幼儿分两队,从起跑线上出发,跨越椅子。

(教师关注体弱与胆小的幼儿,鼓励并给予帮助。)

4)、教师带领幼儿向获胜的那一组表示祝贺,同时宣布跨栏讲成为我们班的奥运会项目之一,提醒幼儿平时多加练习。

5)、教师将今天所学的本领巧妙的引导幼儿运用到生活中,遇到问题,解决问题。

(在活动前,教师先讲清规则,再开始游戏。提醒幼儿安全第一,注意安全。注意跨栏的要点是平衡。)

五、放松运动。放轻柔的音乐。

教师带领幼儿坐在小椅子上,深呼吸、转转头、晃晃手、敲敲腿等。一段音乐结束后,教师与幼儿带椅子回教室。