大班综合主题活动：家乡特产——清溪花鳖教案

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大班综合主题活动：家乡特产——清溪花鳖教案

发布时间：10-29 　 收藏本页

大班综合主题活动：家乡特产——清溪花鳖教案

围坐在一起，师神秘又欣喜地设问：我们班里来了一位新朋友，猜猜他是谁：

2、请出新朋友，引导幼儿说一说乌龟长什么样：师介绍“清溪花鳖”，告诉幼儿这是我们家乡德清的特产。

l小小甲鱼爬呀爬

小甲鱼今天真高兴，他爬呀、爬呀、爬过来，看看他是怎么爬过来的？

小甲鱼爬到哪个方向，请那一方向的幼儿对甲鱼打招呼。

l逗甲鱼

教师手持铃鼓在乌龟上方摇晃，观察甲鱼受刺激的反应。

甲鱼喜欢吃什么？请个别幼儿用碎肉来喂它，观察它的进食情况。

建议

教师尽量以神秘，亲切的口吻引出甲鱼朋友，引发幼儿的好奇，把幼儿的注意吸引到甲鱼的外部特征，爬行状态和生活习性上，不要把举点仅仅停留在表面的惊喜和兴奋上。

本活动第二环节会因为实际环境的影响而使甲鱼产生种种即时反应，因此教师应设想多种预案，根据现场情况随时实施相应的策略。如：甲鱼爬行时，遇到外部刺激会收缩身体或静止不动，教师应引导幼儿控制自己，成了对它的刺激。也可让幼儿对乌龟的现场表现进行猜测，乌龟为啥一动不动呀？头和脚为啥都缩进去了？……

美术活动：漂亮的背壳

目标

根据自己的喜好，运用多种材料设计和装扮甲鱼壳
享受运用自己的设计成果的乐趣。

准备

1、各类纸张、毛线、废旧挂历纸、脱水、剪刀。

2、每人一只塑料筐（款式不限）、一只筐配两条绳子。

3、一处可以爬行的场地。

过程

l有趣的背壳
“清溪花鳖“要去参加比赛了，你想不想去？
背上壳就扮成了甲鱼先生，让我们为自己披上一个有趣的背壳吧

l向幼儿介绍准备的材料，可以用来干什么？
说一说，你想怎样来装扮你的背壳，请幼儿摆弄筐子和材料，说说如何制作。
幼儿自由选择材料。分头装扮背壳，同伴间可以商量着设计和制作。

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