超级大苹果(大班美术——欣赏创作)

作者:聚优时间:2013-09-01
活动目标:1.欣赏马格利特的作品,感受与理解画面并能大胆表述。2.尝试运用对比的手法,表现超大苹果与背景物的大小关系。3.乐于展示介绍自己的作品,分享创作的喜悦。活动准备:电脑、马格利特作品制作的PPT幻灯片,勾线笔、图画纸、磁性板、磁铁、幼儿水粉作品一幅,背景音乐。

活动过程:

一、欣赏感受作品,理解画面并能进行表述

1. 师生共同欣赏马格利特的作品,通过提问,帮助幼儿理解画面。

师:“我们来欣赏一幅作品。你看到了什么?”

(引导幼儿从苹果与周围物体的比较中感受苹果的大)“你有什么样的感觉?”。

2.继续欣赏玛格利特作品,进一步感受超现实的表现手法。

3.小结。

师:“这位画家的名字叫玛格利特,他的想象力太丰富了,我们小朋友的想象力也很丰富,我们也可以尝试画一幅超大苹果的图画。”

二、师生共同讨论超级大苹果的表现方法

讨论:添画哪些背景物来表现苹果的巨大呢?

师:“画家把苹果放在房子里和大海上,你想把这个苹果放在什么地方?周围可以添画些什么?”(鼓励幼儿大胆想象)

“怎么样添画背景物才能突出这个苹果非常非常的大呢?”(引导幼儿理解超现实作品中苹果与背景物的对比关系)

三、幼儿大胆创作,教师个别指导

师:“大家都很想赶快把自己想像的超级大苹果给画出来了!老师这里有一些纸,有的大一些,有的小一点,选一张你喜欢的到座位边去画超级大苹果吧!”

四、展示交流

1.教师帮助幼儿将完成好的作品展示出来供大家欣赏。

2.鼓励幼儿大胆介绍自己的作品,体验创作的喜悦。师:“我们小朋友创作的超级大苹果真是太棒了!你们最喜欢哪一幅画?谁愿意来介绍自己的作品?

3.教师小结,引发幼儿继续创作的愿望。师:”今天,我们用勾线笔画超级大苹果。下次我们还可以像这位小朋友一样用水粉颜料来表现超级大苹果。”