大班上学期美术活动:有趣的太阳

作者:聚优时间:2013-09-08
活动目标:1:通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。2:探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。3:体验创作的乐趣。
活动准备:
各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸
活动过程:
一:通过后羿射日的故事,激发幼儿的兴趣。
1:教师简单讲述“后羿射日”的故事,出示其中的五个太阳兄弟。
教师:“这五个太阳兄弟长的一样吗?哪里不一样?”
2:引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。
二:通过欣赏太阳,探究不同线条和形的表现方法。
1:探究线条的变化
★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。
教师:“在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢,你试着找一找有哪些线条?”
★感受线条的变化。
教师:“哪些线条是你从来都没有见过的呢?”(引导幼儿对新线条的重点观察)
教师:“同样是直线,这两条直线又有什么不同呢?“(感受线条中粗细的变化)
教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。
★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。
2:幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。
3:探究点的变化,感受点与线条结合的特殊美。
教师:“我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形?”
三:幼儿创作,教师给予帮助。
1:帮助能力弱的幼儿明确创作步骤:先选好自己喜欢的形状粘贴,在运用点、线条进行创作。
2:鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。
3:激发幼儿的创作欲望,敢于与同伴不一样。
四:评价
教师:“现在请你来找一找几个最特别的太阳,邀请它来做太阳的兄弟。”
在评价感受作品创作的性!