中国幼儿教育网 | 活动教案 | 科目教案 | 评语寄语 | 计划总结 | 特色课程 | 常用资料 | 专题研究 | 经验论文
相关文章
·大班语言蒲公英旅行记
·大班语言小雨点,沙沙沙
·大班诗歌活动:快乐的小屋
·散文诗欣赏《小树叶》
·大班语言活动设计猴哥请帮手
·有趣的钱
·语言识字活动《住房子》(大班)
·语言活动:八只小狗抬花轿
幼教推荐
·大班语言《摇篮》
·《冬天的秘密》-冬天我喜欢的活动
·幼儿园大班语言教案-如何让宝宝“说好话”
·大班语言活动——非常比一比
·幼儿园评语--幼儿园中班评语(五)
·大班语言:大班首都北京
·散文诗欣赏《小树叶》
·书写笔画:“撇”和“捺”
幼教分类
幼儿园大班艺术教案
幼儿园大班健康教案
幼儿园大班科学教案
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班语言教案
幼儿园大班数学教案
幼儿园大班游戏教案
幼儿园大班综合教案
幼儿园大班主题教案
幼儿园大班半日活动
幼儿园大班区域活动
大班体育活动教案
幼儿园大班其他活动
当前位置:幼儿教育 >活动教案 >大班活动 >幼儿园大班语言教案 > 正文
大班语言活动设计猴哥请帮手
发布时间:2008-06-15   收藏本页
大班语言活动设计猴哥请帮手
 
大班语言活动设计

续编儿歌 猴哥请帮手

大连指挥所幼儿园 朱洪湘

活动目标:

1 通过学习儿歌,教育幼儿学会看到别人的优点。

2 在理解儿歌的基础上,学习续编儿歌。

3 在续编儿歌的过程中,培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备:

1 布置小卖店的场景和各种商品

2 小猴子头饰和其他动物头饰若干

3 录音机、磁带

活动过程:

1 、情景表演

以情景表演的形式,引导幼儿理解猴哥在开小卖店时的辛苦和猴哥想请小帮手的心理活动。

2 、教师引导幼儿欣赏配乐儿歌“猴哥请帮手”后,组织幼儿围绕下列问题进性谈话:

上一页 1 [2] [3] 下一页

上一篇:语言教案:捉迷藏
下一篇:大班语言活动《我是一只笑笑鸟》
发表文章】 【评论】 【回顶部】 【打印】 【关闭