鸭暖学区曹庄小学
教学内容:幼儿园教育活动幼儿用书语言大班下册P38内容。
教学目标:
1.通过引导幼儿观察图片,让幼儿理解故事内容,能完整地跟老师讲述故事情节。
2.培养幼儿在集体面前大胆表述,并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。
3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。
教学重点:引导幼儿能完整地讲述故事
教学难点:引导幼儿表演故事
教学准备:多媒体课件;配乐音;自制动物头饰及图片
教学过程:
一、创设情景,激发幼儿学习兴趣。
1、今天老师要带小朋友到一个地方(画树)你看这是什么?树林里不光树木多,动物也不少,你看,这棵大树上就住了一只(贴乌鸦图、放乌鸦声音),乌鸦还在树上给它的孩子做了个窝;再看看树底下有个洞,洞里住着(贴狐狸图、放狐狸声音)。到底狐狸和乌鸦之间发生了一件什么事呢?小朋友们想去看看吗?(板书课题)
二、引导幼儿感知,理解图片的大致内容。
1.出示多媒体课件,引导幼儿欣赏图片(一遍)
提问:小朋友们说一说故事里面都有谁?(师启发幼儿说) 2.再次出示多媒体课件(配音乐)引导幼儿理解图片内容。
提问:乌鸦和狐狸之间发生了一件什么事?(乌鸦为孩子找到肉以后它遇见了谁?(狐狸)狐狸看到乌鸦嘴里的肉以后,它想干什么?(…)它说了些什么?{您好,亲爱的乌鸦 ? 亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱一句吧 ?}结果怎样?(狐狸得到了乌鸦最里的肉)
3.引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事(重点引导对话部分)
4.引导幼儿完整讲述一遍故事
三、表演故事:
1.教师讲述故事,幼儿带头饰扮演角色进行表演。(请两名幼儿到前面表演,教师拿出实物进行激励)几遍
2.幼儿三人一组协商角色表演故事,一人讲,一人扮演乌鸦,一人扮演狐狸。
五、结束课的内容。
师小结:狐狸实在太狡猾了,为了骗走乌鸦嘴里的那片肉,说的都是些好听的话,把乌鸦的缺点都说成了优点,乌鸦太爱听了,结果上当了,嘴上的肉就这样掉下来给狐狸叼走了。小朋友们遇到事情要多动脑想一想,不要轻易相信别人的话。(鼓励幼儿把编得故事讲给小、中班的弟弟、妹妹听。幼儿出教室,自找伙伴讲故事。)
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记