大班绘本故事《亲爱的小鱼》

作者:水和瓶时间:2017-02-04
教材分析:

《亲爱的小鱼》是法国作家安德鲁·德翰的作品。猫爱上了鱼?鱼爱上了猫?看到封面我们也许会生出这样的感觉:这怎么可能。可是孩子们不会,孩子们感觉到了有趣,岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事,在他们的小脑袋里,猫和老鼠就是可以做朋友,猫也完全可以爱上一条鱼! 故事在孩子的想象中展开了,猫爱上了鱼,并把鱼养在小鱼缸里,每天都以面色和吻来陪伴小鱼,渐渐地小鱼长大了,因为爱,猫不得不把小鱼送到大海里,小鱼游走了,因为思念猫依然来到分别的地方等候着,最后小鱼在猫的期盼中来到猫的身边,并带着猫去远游。

这也许就是爱的最好的回报。

设计理念:

《亲爱的小鱼》借着一只猫咪与一条小鱼的情谊,温暖地道出爱与包容的真义。作品中表现的是猫和鱼之间的情谊,非常温馨和谐。在幼儿的生活经验中,猫和鱼并不是好朋友,猫是会吃鱼的。但是猫却和小鱼成为了好朋友,非常感人的情节,让幼儿感动深深。于是,我就设计了三个情感环节:一、集体阅读,初步理解故事情节的发展,感受小猫和小鱼之间爱的情感; 二、联幅阅读,感受小猫和小鱼的不同情感变化;三、自主阅读,进一步感受小猫和小鱼之间的情感。通过看看、想想、说说,提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。同时穿插了师幼互动、角色模仿和角色、情感体验等多种游戏活动,让幼儿深刻感受到了绘本阅读给大家带来的快乐。

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活动目标:

1、关注故事线索的发展,想象、猜测故事情节,理解绘本故事内容。

2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱,并用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。

3、在多形式的情感体验活动中体验绘本阅读的乐趣。

活动准备:

ppt课件、柔美的音乐

活动重点:

根据画面细节,大胆想象、猜测并讲述画面内容,感知故事情节发展。

活动难点:

用多种方法体验并表达对故事角色之间爱的理解,感受故事爱的情感主题。

活动过程:

一、出示绘本图书,激发阅读兴趣。

1、展示绘本封底,引导猜测这一片蓝色是什么。

2、展示扉页PPT图片:小猫在干什么?

3、设疑,介绍故事题目:

究竟是发生了什么事情呀,让我们一起来看看故事《亲爱的小鱼》。

二、多形式阅读绘本,理解故事内容:

A、集体阅读,初步感受小猫和小鱼之间爱的情感:

1、师幼互动:学一学小猫和小鱼打招呼。

2、角色模仿:学一学小猫的话。

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小猫很爱小鱼,它是怎么爱小鱼的呢?它会怎么对小鱼说?

3、角色体验:我们都是小猫,一起来表达对小鱼的爱。

4、鱼缸里的小鱼发生了什么变化?小猫是怎么想的?如果你是这只小猫,你会怎么做?

B、联幅阅读,感受小猫和小鱼的不同情感变化:

1、重点指导、讲述图片内容。

理解“自由”的涵义。

小猫和小鱼的心情是怎样的?

小鱼走了以后,小猫是怎么做的?怎么想的?

2、游戏互动、情感体验。

小鱼快活地在大海游戏

小鱼离开了小猫,我们陪小猫一起等一等吧!

如果你是小猫,你现在最希望什么?你会想一个什么办法?

3、接下来会发生什么事情呢,请小朋友们到书本里去找一找。

C、自主阅读,进一步感受小猫和小鱼之间的情感:

1、分图讲述、讨论阅读结果。

小猫想了一个什么办法?为什么?

小鱼是怎么做的?他们的心情是怎么样的?你从什么地方看出来?

2、自由讲述。

小猫和小鱼在一起做了什么事情?

三、完整感受,理解绘本故事中的浓浓爱意。

1、画面对比,重点解读,提升情感。

小猫和小鱼在干什么?故事什么时候也出现过这样的画面?前后两幅画分别藏着谁对谁的爱?

2、内容回顾:那我们来说说故事中的爱是什么?

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四、活动延伸。

现在,我们带着这个好看的故事,去和亲爱的朋友们一起分享吧! 教师和幼儿进行语言和动作的互动演示,促进了和孩子的交流,感受小猫和小鱼之间的情感。

联幅观察图片,和孩子一起阅读,从图片中感受小鱼的心理变化。

师幼共同游戏激起活动情感体验高潮。

让幼儿自主阅读,给了幼儿猜想的空间和时间,同时让孩子自己学着去看懂图书,思维会更开阔一点,使幼儿的阅读更个性化一点。

看看、想想、说说提高了幼儿的阅读能力,发展了幼儿的语言表达能力,同时也进一步感受小猫与小鱼之间的情意。

再一次感受猫与小鱼之间的融融的情意。

设计意图:
猜测、想象,激发幼儿阅读兴趣。

根据故事内容采用多形式感知的阅读方式,提高阅读效果。

小猫和小鱼会在干什么?你是怎么看出来的?

附:故事《亲爱的小鱼》

亲爱的小鱼,我好爱你。为了让你快点长大,我会拿面包喂你。每天,我都会送你一个甜蜜的吻,而且我保证永远也不会忘记。可是,总有一天,我亲爱的小鱼,你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。我会把你带到大海边,看着你自由地离去。你是那么的快活!可是,亲爱的小鱼,我好想你------我会一整天在这儿等你,看你会不会游回来。我会一整夜在这儿等你,看你会不会回到我的视线里。哦,我会把我唯一的帽子扔进大海,看你会不会把它带回来。如果你带着它回到我这里,我将是怎样的惊喜!你会成为我最爱的小船,和我一起去远航。穿过河流和大海,来到长着青青棕榈树的小岛。我们就住在那里,一直玩“接帽子的游戏”。我明白你对我的爱——我给了你自由,你却还是愿意回到我这里。