活动名称:语言—— 七色花活动目标:1、进一步熟悉故事内容。2、学习故事中的角色语言。活动准备:自制七色花活动过程:1、(出示七色花)神奇的七色花又来了?2、 为什么说它很神奇,故事里是怎么说的呢?(引导幼儿用自己的语言概括故事内容)
3、你最喜欢什么颜色的花瓣呢,为什么?
4、请小朋友再听一遍故事。
二、熟悉故事内容,学说故事中的对话
1、珍妮第一朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
2、珍妮第二朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
3、珍妮第三朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
4、珍妮第四朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
5、珍妮第五朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
6、珍妮第六朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
7、珍妮第七朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
8、引导幼儿学说故事中珍妮对花瓣说的话。
三、教师带领幼儿一起完整讲故事。
四、幼儿分角色讲述故事。效果分析:
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