和孩子一起渡过美好的人生

传说上帝给了人一个任务，叫人牵着一只蜗牛去散步。

　　蜗牛已经在尽力地爬了，但每次只能挪动那么一点点。人拉它，催它，吓唬它，责备它，甚至踢它，蜗牛仍然不紧不慢地往前爬。人在极端疲惫、懊恼之余，开始向上帝抱怨，为什么叫我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”人朝着天上喊，天上一片安静。
　　咳！人没有办法了，只得任蜗牛慢慢往前爬。
　　咦？人忽然闻到沁人心脾的花香，听到鸟鸣，看到晶莹的露珠在树叶和草茎上闪烁，人困惑了——路边原来有这样美丽的花园，为什么我以前没有看到？

莫非是蜗牛在带着我散步？

　　假如人是父母，而蜗牛是上帝派来带给我们从容、幸福的，那么，在养育孩子的过程中，我们父母是不是那个经常试图拽着蜗牛快点到达目的地的人呢？

　　多少次，我们逼迫刚放下小提琴的孩子，马上拿起画笔；多少次，我们要求孩子诵读唐诗，无视孩子想玩游戏的眼神；多少次，我们责备和埋怨孩子识字的数量比不上邻居的孩子……

　　我们一味的催促他们——快点，再快点，“孩子，快快长大”，“孩子，不能输在起跑线上”……

　　对速度的崇拜和对效率的迷恋，带给我们浮躁和功利，让我们丧失了细细品位人生的心境，辜负了一路上的花香、露珠和鸟鸣。

　　被踉跄拖扯着奔跑的孩子也许就此丢失他们烂漫的童年，可能就此开始本应充分展开但现在却严重缩水的人生旅程。

　　为什么不按照蜗牛自然的节奏去散步呢？当我们放慢脚步、放松心情的时候，或许我们会和孩子一样获得蜗牛的世界，遇见广阔连绵的美丽风景。

反之，把婴儿淹没在各种刺激、识字卡片、运动训练之中，以成人决定的速度强迫儿童加速学习，强迫儿童学习阅读、算术、体操、游泳或者掌握音乐技能，往往使他们感到厌烦和压抑，就像在温室里强迫植物早开花一样，对正常的发展是有害的。

有些父母控制着孩子的一切，规定孩子玩什么和学什么，好像自己尚未入学的孩子已经登上了通往名牌大学的快车。实际上，这是他们用牺牲孩子的健康发展为代价来满足自己的意愿，不仅欲速而不达，甚至适得其反。

如果我们也认为拔苗助长是不明智的，我们就不要做那样的农夫。