幼儿园创建“安全文明校园”工作总结

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幼儿园创建“安全文明校园”工作总结

发布时间：04-04 　 收藏本页

幼儿园创建“安全文明校园”工作总结

2、重视幼儿安全，严格执行接送、交接班制度。
在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重。为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。同时，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学计划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中。为了进一步确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，我园于2005年3月开展了丰富多彩的“安全活动周”教育活动，取得了可喜的教育效果。
3、加强对食品卫生的管理。
明确食堂建设方面的思路：“高起点，大投入，高标准，严要求，
创水平，争一流”。食堂作为幼儿园后勤工作的一个“窗口”，我们做到了“
设施、安全、卫生”三者并重，上抓设施打基础，下抓安全卫生保安全，
收到了良好的效果。同时，努力按照创建食品卫生‘A级’单位的具体要求，
成立了由园长、后勤副园长、保健教师组成的创建小组，对照《食品卫生
监督量化分级管理资料》逐条抓落实，在今年11月11日顺利通过了
区卫生监督所的初审。并于12月20日迎来了市卫生局、卫生监督所、
市教育局等相关部门的联合验收。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。
为此我们开展了丰富多样的游习、训练、实践活动。
（一）、消防安全主题活动。
10日下午3：00各班讲解防火的注意事项、方法后协助老师组织进行模拟火灾现场逃生演练。在警报声中，幼儿在本班教师的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火场。幼儿通过亲身体验，从感官上感知、认识火灾，掌握了基本的逃生自救技能。接着，全园幼儿观看消防灭火表演（油盆灭火）。最后幼儿听消防员的讲解消防知识。通过讲解，使幼儿认识到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。
（二）、交通安全游戏活动
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此交通安全教育成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进行交通知识讲座、组织幼儿观看“交通安全教育”展板、组织演习：《开车过马路》、学习交通警察打手势等一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多交通安全的知识。

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