2005年度第二学期园本研训计划

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2005年度第二学期园本研训计划

发布时间：09-26 　 收藏本页

2005年度第二学期园本研训计划

3、从本园实际出发，加课题研究，积极申报新的课题，提高全体教师的教科研意识。鼓励每个教师都有自己的研究课题。
时代的发展对教师在幼儿园教育实践中的角色和任务都提出了更高、更新的要求，“研究型的老师”成了幼儿教师即将面临的现实要求。这不但对教师本人提出了个体努力的发展方向，也是对幼儿园提出了新一轮的工作重点。应当切实地承担起这一重担，但是很多老师包括我自己面对课题有点无从着手，这说明我们看到了自己薄弱的地方，我们一定要积极努力地抓住时间进行相关知识的学习，不断的提高科研能力。这学期要继续进行《识字阅读与口语整合》的课题研究，还要配合托幼中心搞好《婴幼儿入园适应性研究》的工作，寒假里，说实在的，我真得一点都没有放松自己，看了不少幼教杂志以及课题研究方面的书，我觉得其实很有意思，学了许多东西，也看到了自己的许多不足，还请教了一些朋友，讨论了如何令课题申报成功，大家一致认为要题材新一点，冷门一些。有研究的价值，申报一定会成功，我只能尽自己最大的努力去进行。

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