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十月幼儿发展目标
发布时间:09-14
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十月幼儿发展目标
小 小 班 一、身体发展 1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。 2、向指定方向走和跑。 3、学习双脚向前跳。 4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子,锻炼幼儿动作的灵活性。 5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。 6、学习盥洗的顺序。 7、愿意在幼儿园午睡,会找到自己的床铺,安静地入睡。 8、学习上厕所大小便,大、水便完后学习提裤子。 9、学习使用勺子吃饭,在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。 二、社会性发展 1、喜欢大自然,愉快参加各种活动。 2、知道按规则进行游戏。 3、愿意与同伴一起玩。 4、知道要向老师问好,再见。 5、懂得客人来了,要人礼貌地问好。 6、愉快地参加节日活动。 三、认知发展 1、能够了解太阳照射下会有影子。 2、了解小动物的主要习性,如小猫爱吃鱼、小兔爱吃萝卜、青蛙捉害虫。 3、熟悉几种小动物的叫声。 4、讲出各种水果的名称,知道各种水果的主要形状(如苹果是圆的;香蕉是弯弯的)。 5、能认出红、绿、黄三种颜色。 6、认识“1”和“许多”。 7、能区分“大”“小”能按大小分类。 四、语言发展 1、学习安静,注意地听老师说话。 2、学习运用简单的礼貌用语。 3、愿意回答别人的提问。 4、对图书等读物有兴趣。 5、认识汉字:红色、绿色、黄色、蓝色、小猫、鱼、大猫、大鱼、小鱼、大、小、兔子、萝卜、手、脚、布娃娃。 五、艺术发展 1、对音乐感兴趣,会按音乐拍手,初步会听音乐做游戏。 2、学习听音乐收放玩具并能找位置坐好。 3、学习随意画、欣赏老师折纸。 4、认识泥工用品,让幼儿随意捏、搓泥。 -------------------------------------------------------------------------------- 小 班 一、身体发展: 1、发展幼儿跑的基本能力。 ○能在11秒钟之内跑完20米。 ○能连续跑约半分钟。 2、建立良好的课堂常规。 3、培养幼儿的走、跑等基本运动能力。 二、社会性发展: 1、让幼儿了解中秋节是团圆的节日,通过一系列活动,激发幼儿愉快的情绪。 2、引导幼儿共同活动,让幼儿学会互相关心、互相帮助,培养幼儿的合作精神。 3、调动幼儿对周围事物的兴趣。 4、让幼儿逐步熟悉集体活动的基本规则。 三、认知发展: 科学: 1、引导幼儿认识一些常见的水果,能说出其名称和主要特征。 2、让幼儿知道人人都有一双手和两条腿,了解手和腿的作用,懂得自己的事情要自己做。 3、引导幼儿认识五官的名称、位置,基本形态和主要功能。 速算和数学: 1、让幼儿能手口一致地点数1-5,比较5以内两组物体的多少,能按数量关系进行分类。 2、引导幼儿认识“1”和“许多”,初步理解“1”和“许多”的关系。 四、语言发展: 1、发展幼儿的语言表达能力,表达时要求有勇气,有条理。 2、要求幼儿听懂普通话及简单的日常英语口语。 3、增强
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