入离园研讨

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入离园研讨

发布时间：10-11 　 收藏本页

入离园研讨

幼儿自主性得不到充分发挥，使每个幼儿个性、特点都不能得到充分的发展。教师的主导作用也显得微乎其微。幼儿难以长时间对此感兴趣。教师的意愿与幼儿的活动不能和谐。

我们意识到要改变这种状况，就要尊重儿童，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们各方面发展的需要。那么，什么样的晨间活动形式才能让儿童进行愉悦的活动和探索呢？

经过一段时间的实践，以及与孩子的协商、与班上老师的研究，现在，我们班的晨间活动基本上形成了一定的规律。

周一一直是我们班的玩具分享日。根据实际情况，孩子早晨一般大都会带来自己的玩具。因此，我们将晨间活动就定为——自由玩玩具。虽然星期一作为玩具分享日，但是白天正常的时间教育活动、户外活动等安排的满满的，根本拿不出时间来让孩子进行玩具分享。因此，我们就利用早晨入园的时间以及下午离园的时间来进行玩具分享。

周二和周四我们一般都是开放活动室的五个活动区：语言区、英语区、美工区、科学区、蒙氏区。建构区在寝室，所以没有开放。在各个活动区里，我们为幼儿准备了大量的活动材料。幼儿从活动室门口拿到名卡后，便可根据自己的兴趣去进入各活动区。幼儿自由选择，在某些区还自由组合，真正成为

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