谁来帮助我们十个兄弟－纠正幼儿吸咬指甲的不良习惯

	相关文章
	·小班幼儿行为规范 ·幼儿园一日活动规范要求 ·常规教育的新思路 ·中班月教育目标 ·大班教育常规管理 ·中班常规计划 ·对幼儿园常规教育的反思 ·幼儿评估大全

	幼教推荐
	·幼儿园学期目标 ·大班的体育进度 ·浅谈幼儿的常规培养 ·实验幼儿园教育教学常规 ·小班下学期教学目标及课程安排 ·大班计算年目标和内容 ·十二月份五大领域预定目标 ·幼儿园一日活动规范要求

幼教分类

幼儿园教职员工管理
幼儿园教育管理经验
幼儿园学期目标质量
幼儿园保育管理制度
幼儿园安全卫生管理
幼儿园幼儿发展评价
幼儿园行政总务管理
幼儿园相关法规制度
幼儿园教育工作评价
幼儿教育纲要及解读
幼儿园风险管理
幼儿园岗位职责
幼儿园管理案例
幼儿园管理模式
幼儿园合同和协议
幼儿园家长制度
幼儿园品牌建设
幼儿园人力资源制度
幼儿园示范评级评类
幼儿园相关法规文件
幼儿园业务教研管理
幼儿园园本课程
幼儿园园长计划总结
幼儿园园长园地
幼儿园园所环境
幼儿园其它管理制度

当前位置：幼儿教育 >管理制度 >幼儿园学期目标质量 > 正文

谁来帮助我们十个兄弟－纠正幼儿吸咬指甲的不良习惯

发布时间：10-11 　 收藏本页

谁来帮助我们十个兄弟－纠正幼儿吸咬指甲的不良习惯

谁来帮助我们十个兄弟

——家园共育纠正幼儿吸咬指甲的不良习惯

如今的幼儿是21世纪的主人，建设现代化祖国，繁荣中华民族的重任将落在他们的肩上。每位家长都对他们寄托以无限的希望，期待他们茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
　　健康的身体是人才成长的基础。什么是健康呢？1989年，世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康不仅仅是身体没有疾病，而且还要具有心理健康、社会适应良好、道德健康”。健康的身体要从儿童幼年开始抓起，因此父母和幼儿园对幼儿的教育工作显得尤为重要。

在儿童时期心理、行为问题与障碍表现为情绪不稳、吸咬指甲、口吃、遗尿、易激惹、活动明显过度等。而在我们幼儿园最常见的就是幼儿吸咬指甲。我园开学初统计406名幼儿其中12名有吸咬指甲的不良习惯。我们发现这些幼儿自主或不自主地反复咬自己的手指甲，十个手指甲坑坑洼洼的不整齐。

一. 原因分析

在我们的调查过程中发现以下几种因素共同作用引起：幼儿寂寞无聊、身体不适时，吸咬指甲可以聊以自慰、减轻焦虑，另外与老人同住、父母娇纵、父母不管教有关。这与当前有些年轻父母过于溺爱幼儿，不懂幼儿心理及生理发育特点，特别是老人过于娇纵幼儿等原因引起。

二. 采取措施

1.建立孩子卫生意识。

我们利用幼儿园组织的健康活动，教育幼儿正确卫生概念，经常吸咬指甲会引起怎样的后果。例如吸咬指甲手指变粗大，影响手指的美观和精细运动；造成手指感染，或消化道疾病（引起肚子痛）；导致下颌发育不良、牙齿闭合不良，妨碍咀嚼（咬东西）功能甚至使面容变丑（不漂亮）……

2.运动实践疗法

2.1 放松手

让孩子握紧拳头直到感到手很紧张，握紧拳头数15下，然后猛地放开，这时他会感到手发热和额头出汗。让他反复做这个练习，一直做到手放松后发热和感到沉甸甸的为止。　
2.2 放松嘴和下巴

给孩子发出这样的指示：闭紧嘴，轻轻地磨牙，闭住嘴微笑，用鼻子深深地和缓慢地吸进一口气，吐气时突然张开嘴。反复练习，知道脸部肌肉放松为止。　
2.3 让孩子意识到咬指甲时的样子

上一页 1 [2] 下一页
上一篇：小班英语教学目标
下一篇：小班活动安排

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】