议幼儿一日活动组织中的几个问题

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议幼儿一日活动组织中的几个问题

发布时间：01-14 　 收藏本页

议幼儿一日活动组织中的几个问题

活动时间分配要合理科学。休息时间划分宜粗不宜细，具体是指各版块不宜过于零碎细小。过细教师既难于掌握、控制，也无法保证实施完成，每一活动的时间分配须留有一定的余地。如一次大约20分钟可完成的活动内容，不妨安排半个小时，这样既便于教师灵活控制和宽松调度，也有利于活动和活动之间的平缓过度以及幼儿个体的自我调整与休息。在一系列活动组合中并不需要幼儿专门的休息时间，他们的休息多半是自在地随机进行的，只要在活动的内容上进行搭配就可以了。应尽量减少不必要的等待，以免人为地造成幼儿疲劳、散漫，从而对幼儿的行为习惯产生不良影响。另外，还要考虑季节的变化、当地的生活习惯和家长的需要等。二、活动内容的安排

1.活动内容及其质量要求应循环上升。一日活动的组织应有周期性和重复性。使幼儿在极其规律的生活制度中，通过具有周期性的重复性的一日活动，把所学的有用的东西接受并巩固下来。

在强调重复性的时候，并非是活动形式上的单一重复，而应是更多地要求活动内容的逐渐深化和活动要求的逐渐严格，使这种重复呈现和保持循环上升的态势，从而提高幼儿的发展水平。具体地说，就是每日活动的安排和作息时间程序要相对固定，以使

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