| 项目 |
观察评估指标 |
等级 |
项目 |
观察评估指标 |
等级 |
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身高 |
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科学领域 |
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 |
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体重 |
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2、在成人指导下，学习收集信息。 |
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| 基本动作 |
1、认真学做大班广播操，动作正确有力. |
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3、喜欢与同伴共同探索与分享，能表达交流探索的过程和结果 |
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| 2、喜爱体育活动，在进行各种基本动作练习市动作灵活协调。 |
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4、喜欢数学活动，学习解决生活中一些简单的数学问题。 |
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| 个性品质 |
1、在各种不同场合能礼貌招呼别人，大方的应答。 |
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5、能从生活游戏中感受事物数量关系，认识时钟、学会区分整点、半点 |
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| 2、能与同伴友好相处，关心同伴，关心集体 |
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艺术领域 |
1、喜欢艺术活动，能有表情的完整表现歌曲内容。 |
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| 3、在集体生活中能理解他人的行为，学会控制自己的不良行为和情绪。 |
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2、能尝试运用不同乐器表现音乐节奏。 |
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| 4、遵守活动规则，学做值日生，能为集体做简单的劳动 |
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3、喜欢美术活动，能尝试运用不同的材料、工具、方法表现熟悉的人和动物，并能进行简单的创造。 |
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| 5、能于同伴合作完成任务，学会协商 |
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4、初步知道自己的行为美、仪表美、感受周围环境的美，享受艺术活动的乐趣。 |
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| 中区实验幼儿园大班幼儿发展评估表 |
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| 项目 |
观察评估指标 |
等级 |
项目 |
观察评估指标 |
等级 |
| 语言领域 |
1、专注听别人讲话，有良好的倾听习惯 |
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生活卫生 |
1、有良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯。 |
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| 2、能用普通话与人交流，语言较完整、流畅、用词较准确。 |
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2、在使用各种物品的过程中，爱惜物品。 |
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| 3、在教师引导下，喜欢欣赏、了解各种体裁的文学作品，并能创造性的表达 |
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3、生活中不乱扔纸片，有保护班级环境的意识 |
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| 4、能阅读图画书，乐于尝试把图画书主要内容讲给同伴听，有初步的阅读习惯。 |
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4、了解并知道110、119、120报警求救电话 |
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| 5、生活中关心常见的符号、标志和文字。 |
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备注：等级一栏 优秀标注☆ 良好标注□ 尚可标注△ |
| 给爸爸妈妈的话： |
| 给小朋友的话： |
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