园内伤害：东东报复伤人，老师无法预见

	相关文章
	·教育部关于推进教师教育信息化建设的意见 ·儿童权利公约 ·中华人民gong和国教师法 ·北京市学前儿童家庭教育大纲（试行）（３岁 ·免检制管理—一种科学有效的管理方法 ·免检制管理——一种科学有效的管理方法 ·托儿所、幼儿园卫生保健管理办法 ·姚捷茹园长的管理创新之路

	幼教推荐
	·儿童权利公约 ·园内伤害：厂家拖延园方大意，滑梯压伤张翼 ·学生伤害事故处理办法 ·山东省省级实验示范幼儿园办园标准 ·幼儿园教育指导纲要（试行） ·教育部关于推进教师教育信息化建设的意见 ·烟台市托儿所办所基本条件（试行） ·幼儿园（班）安全管理制度

幼教分类

幼儿园教职员工管理
幼儿园教育管理经验
幼儿园学期目标质量
幼儿园保育管理制度
幼儿园安全卫生管理
幼儿园幼儿发展评价
幼儿园行政总务管理
幼儿园相关法规制度
幼儿园教育工作评价
幼儿教育纲要及解读
幼儿园风险管理
幼儿园岗位职责
幼儿园管理案例
幼儿园管理模式
幼儿园合同和协议
幼儿园家长制度
幼儿园品牌建设
幼儿园人力资源制度
幼儿园示范评级评类
幼儿园相关法规文件
幼儿园业务教研管理
幼儿园园本课程
幼儿园园长计划总结
幼儿园园长园地
幼儿园园所环境
幼儿园其它管理制度

当前位置：幼儿教育 >管理制度 >幼儿园相关法规制度 > 正文

园内伤害：东东报复伤人，老师无法预见

发布时间：05-24 　 收藏本页

园内伤害：东东报复伤人，老师无法预见

　　案例

　　一天下午。到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师文珊闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。

　　事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自已不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师文珊监管不力造成，应该由幼儿园负全责。

　　这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担呢？

　　【评析】

　　本案是关于幼儿在幼儿园里因争抢玩具发生伤害事故法律责任的认定问题。

　　根据《学生伤害事故处理办法》第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”该《办法》第十条第(二)项规定，“学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的”造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。

　　结合这起事故来看，幼儿东东的行为与明明受损害的后果之间有直接的凶果关系，东东是伤害事故的责任者。教师文珊在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，东东事后报复伤人是她无法预见和制止的突发行为，故教师和园方在此事件中已履行了相应职责，行为并无不当，并无过错，故无需负法律责任。这起幼儿间的伤害应由致害人承担责任，但造成伤害发生的幼儿东东是无民事行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。
　　【建议】

　　(1)幼儿园应加强对幼儿进行友爱教育，通过开展各类适合幼儿的活动，帮助幼儿社会性的良好发展，指导孩子掌握合理解决矛盾的人际交往方法。

　　(2)在日常生活中，家长也应密切注意幼儿的行为，发现幼儿有危险行为或举动时必须及时有效地制止，并进行教育。

上一页 1 [2] 下一页
上一篇：园内伤害：老师睡着了觉，孩子摔破了头
下一篇：园内伤害：教具铁钉生锈伤人，老师隐瞒违反规程

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】