转变观念深化改革积极探索企业办园新思路

·发挥教育行政主管职能调动各种力量办园的积极
·依法治园规范个体园办园行为
·建立多元投资机制推进幼教事业发展
·积极探索勇于实践努力提高幼儿园信息化水平
·新形势下农村幼儿园办园体制改革的探索和实践
·园所介绍
·完善学前教育督导评估体系构建农村学前教育发
·实施多元投入加快园所建设努力构建幼儿园和谐

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转变观念深化改革积极探索企业办园新思路

发布时间：05-01 　 收藏本页

转变观念深化改革积极探索企业办园新思路

畏艰难。首先把从食堂、商贸及托关系调入幼儿园，没有受到过幼教专业知识培训的50名人员，采取一刀切的办法对她们进行了分流。其次，采取优惠政策把39名年龄大、身体不好或不适合干幼教的剥离了幼教队伍。与此同时招聘了一大批大中专幼师毕业生。保教队伍精简之后，全体保教职工进行竞岗考试，根据竞岗成绩和民主评议结果全部分为二级教师、一级教师、高级教师3个档次,择优录用，完全实行在什么样的岗拿什么样的钱。这样以来，整个幼教队伍保留了骨干教师和中坚力量，充实了年轻的幼师毕业生，师幼比例合适，师资力量均衡，专业化水平更强，教师队伍素质更高。

　　第四，建立了新型的人事分配制度。为充分调动职工的工作积极性和主动性，在分配制度上，我们充分体现多劳多得，让技术要素参与分配，园长的工资实行年薪制，与本园职工收入挂钩考核；职工实行岗效工资制，每月除拿到本岗位的工资外，每位职工还能获得按平时德、能、勤、绩考核所应得的奖励，我们把这部分奖励称为二次分配。在二次分配中，有的职工一次可以拿到五、六百，有的职工一分钱奖励拿不到还受到扣分考核倒贴钱。这种按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬、以岗位津贴和业绩津贴为主体的幼儿园分配制度，淡化了职称和原档案工资，重在效绩，拉大了职工收入差距，最大限度地调动了职工的工作积极性。

　　第五，成立采购组。因莱钢的幼儿园原来是随着各厂矿的建立而成立的，主要为本厂矿的职工子女提供服务，所以存在园舍状况不一、教学水平不一、服务质量不一、伙食质量不一等现象，而且设备设施参差不齐。于是我们根据实际情况，成立中心采购组，专人负责对各园的教育教学设备、炊事设备、日常用品等进行统一采购。各园需要什么物品，就及时向采购组提交计划，购买的物品进入各园成本。统一采购不仅省略了不必要的环节，节约了成本，避免了人力、物力的浪费，还提高了经济效益。特别是因伙食方面的差异，家长反映强烈。我们便统一了食谱，托幼办设有伙食管理委员会，由营养保健大夫负责，每周一次研究制定食谱，统一下发到各个幼儿园。各园要严格按照食谱制作饭菜，同时还制订了“伙食管理标准”，“炊事人员管理细则”等，进行严格考核，并不定期对饭菜质量进行抽样检查。大大提高了饭菜质量，得到了家长的一致赞誉。

　　第六，成立莱钢少儿艺体培训中心。现在，不仅是我们莱钢幼儿园，各市地也都存在幼儿园办各种艺术班、兴趣班的事情。原来幼儿园办的各种兴趣班，师资不等、收费不同、办班质量良莠不齐。家长对此意见较大。于是我们对莱钢市场进行了调查分析和预测，成立莱钢少儿艺体培训中心，对全莱钢的特色教育进行统一规范和管理，有特长的教师，必须经过艺体培训中心的聘任才有资格办班。艺体中心下设4个培训部，分别是：英语培训部、美术培训部、舞蹈培训部、器乐培训部，对师资进行统一培训，并持

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