完善学前教育督导评估体系构建农村学前教育发展的保障机制

	相关文章
	·山东大学幼儿园招生管理规定 ·以科学发展观为指导，推进民办园的健康发展 ·幼儿园升国旗行为规范 ·做好园长培训工作全面提高管理水平 ·全面提高教育教学质量办出自己的特色 ·计划生育工作总结 ·上班时间 ·从细节入手加强安全管理

	幼教推荐
	·幼儿园办园的100个建议 ·新形势下农村幼儿园办园体制改革的探索和实践 ·新开办幼儿园玩具清单 ·园所介绍 ·计划生育工作总结 ·精彩人生从这里起步——博兴县实验幼儿园发展 ·政府牵头部门配合齐抓共管大力整治非法办园 ·积极探索勇于实践努力提高幼儿园信息化水平

幼教分类

幼儿园教职员工管理
幼儿园教育管理经验
幼儿园学期目标质量
幼儿园保育管理制度
幼儿园安全卫生管理
幼儿园幼儿发展评价
幼儿园行政总务管理
幼儿园相关法规制度
幼儿园教育工作评价
幼儿教育纲要及解读
幼儿园风险管理
幼儿园岗位职责
幼儿园管理案例
幼儿园管理模式
幼儿园合同和协议
幼儿园家长制度
幼儿园品牌建设
幼儿园人力资源制度
幼儿园示范评级评类
幼儿园相关法规文件
幼儿园业务教研管理
幼儿园园本课程
幼儿园园长计划总结
幼儿园园长园地
幼儿园园所环境
幼儿园其它管理制度

当前位置：幼儿教育 >管理制度 >幼儿园行政总务管理 > 正文

完善学前教育督导评估体系构建农村学前教育发展的保障机制

发布时间：05-01 　 收藏本页

完善学前教育督导评估体系构建农村学前教育发展的保障机制

广饶县辖10个乡镇，553个行政村，48.1万人口，现有各级各类幼儿园167处，办园率100％；在园幼儿14684名，3岁至入学前幼儿入园率达到97.5％，全县7个乡镇实现基本普及学前三年教育目标；现有幼儿教师724名，专业学历达标率达到95.1％。近几年来，着眼于促进学前教育均衡和谐发展，我县大力推进学前教育督导创新，坚持督政督学并举，不断完善学前教育督导评估体系，着力加强学前教育保障机制建设，形成了规范性与发展性相结合、形成性评价与终结性评价相结合的学前教育评估机制，有力地推动了全县学前教育的重点建设和可持续发展。

　　一、充分发挥督政职能，落实各级政府发展学前教育的责任

　　督政是促进政府转变职能，督促政府教育责任落实，加强教育宏观调控管理的有效手段。我们从完善学前教育督导体系、健全学前教育评估机制入手，充分发挥督政职能，致力促进政府责任的落实，有力地促进了全县学前教育整体水平的提高。

　　（一）完善督导评估体系，构建学前教育可持续发展的保障。

　　学前教育要实现可持续发展，根本在于推进依法治教。我县自1996年开始建立实行了学前教育督导评估制度，近年来立足推进依法治教，我们着力加强了学前教育评估制度的体系化、法制化建设。一是加强了学前教育督政体系建设。县委、县政府先后出台了《关于建立教育执法目标责任制的意见》、《乡级党委、政府教育执法综合督导评估实施细则》、《县直有关部门教育执法综合督导评估实施细则》和《关于建立中小学、幼儿园自评制度的通知》等10多项文件，将学前教育工作纳入政府、人大、政协对教育督查的内容。二是加强了教育执法体系建设。为强化督政职能，实行了学前教育执法制度，相应建立了学前教育执法责任体系，分部门、乡镇落实学前教育发展责任和目标，年终对学前教育执法责任落实情况进行考核评估，形成了一整套科学规范的学前教育督导评估机制。三是形成了职能共建格局。为加强工作调度，整合部门职能，县政府适时调整托幼工作领导小组，建立了学前教育联席会议制度，每年“六一”及春节前夕召开两次联席会议，专题研究全县学前教育工作，制定学前教育年度发展目标和规划，并分解落实到成员单位，形成了齐抓共管、分工负责、全员共建的工作格局。

　　（二）健全评估机制，强化政府职责的落实。2004年，县政府出台《关于加快学前教育改革与发展的意见》，明确提出“各乡镇政府承担发展农村学前教育的责任，负责规划建设与人口相适应的幼儿园，协调各村民委员会合理调整幼儿园布局，举办乡镇中心幼儿园，按时足额发放幼儿教师工资”，“各乡镇政府财政预算要安排发展学前教育的经费，主要用于乡镇中心园的建设和农村幼儿教师工资的发放。农村幼儿

上一页 1 [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
上一篇：转变观念深化改革积极探索企业办园新思路
下一篇：发挥教育行政主管职能调动各种力量办园的积极性保障幼儿园健康持续发展

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】