以科学发展观为指导，推进民办园的健康发展

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发布时间：05-01 　 收藏本页

以科学发展观为指导，推进民办园的健康发展

幼儿，服务于家长，服务于社会，公益性不等于无偿性也不等于福利性。幼儿园是不以盈利为目的的，运行的好它有盈余了。在收费问题上除考虑市场调节外，严格控制了各种项目的乱收费，使行政管理服务于民办教育的发展。

　　3、规范管理，坚持公正性原则。根据国务院办公厅转发的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中指出，幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。公办幼儿园和民办幼儿园一视同仁，同等对待，园长例会、园园联合小组活动她们既是成员，也是骨干。对民办园坚持下园指导制度，实行动态管理，结合督导和评估标准和要求，进行定期检查，尤其是安全工作，对发现的问题，限期整改，要有回音，并检查落实，对办园水平较好的幼儿园，创造条件鼓励升级上类。我们的目标是公办幼儿园与民办幼儿园既要有数量上的共同发展，又要在教育质量方面共同提高，互相取长补短、优势互补，面向全体，分类推进，在我区形成公办和民办共同发展的良好局面。现在一改过去招生旺季幼儿入大园难得问题，由于民办园办得同样好，经常有家长托关系要求让孩子进入该园，每当遇到这些小麻烦时，心里总是说不出的高兴，这说明民办园已得到了社会和家长认可。

　　三、加强培训，提高干部教师队伍素质

　　陶行知先生讲过，“校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论它的校长”。我认为民办园园长的学识、人品和才能特别重要。利用园长培训班，园长论坛等形式，对园长定期进行管理经验、教育思想的培训，有效提高了园长们的理论水平和管理水平，增强了责任意识和服务意识，在管理中，做到自觉遵守教育规律、提高办园质量，办出适应市场需求的各具特色的民办幼儿园。
同样，民办园教师素质的高低，关系着幼儿园教育教学质量，关系着幼儿园的生存和发展，高质量的师资队伍是确保幼儿园教学质量的前提条件。为加强对骨干教师

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