建立“教育券”制度保障每个儿童享有公平的受教育权利

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建立“教育券”制度保障每个儿童享有公平的受教育权利

发布时间：05-02 　 收藏本页

建立“教育券”制度保障每个儿童享有公平的受教育权利

幼儿手中，幼儿拿着“教育券”可以在本辖区自由选择幼儿园和老师。一方面使幼儿变成教育市场中最活跃且享有主动权的主体，真正实现了以学生为中心。另一方面形成了竞争向上、优胜劣汰的竞争格局，给幼儿园园长增加了压力和责任。迫使园长不断改善办学条件，提高管理水平，提高保教质量。有一位园长说：“如果我们服务范围内的幼儿拿着教育券到其他幼儿园入园，不用领导说，我们自己就会感到没有面子”。

　　4、“教育券”的实施有利于提高幼儿入园的积极性。“教育券”给群众带来了实实在在的福利待遇，让更多的幼儿家长选择了高标准地幼儿园，促使民办幼儿园上标准、上档次，未经注册的私人办园已经很难招到幼儿，不符合标准的私人办园正在逐渐萎缩。据统计，建立“教育券”制度后，04年增加幼儿83名，05年又增加幼儿124名，学前三年入园率达100%。其中有两所非法办园已经停办，50名幼儿从非法园转到公办幼儿园，56名是从城区幼儿园转回来，18名3岁以下婴幼儿提前入园。

　　5、“教育券”实施有利于体现公平立教。幼儿教育属于非义务教育，幼儿家长可根据经济情况决定其是否入园。“教育券”制度的实施，特别是对困难家庭幼儿每年再增加300元的“教育券”补助，进一步减轻了家长的经济负担，在一定程度上保护了弱视幼儿的自尊心。“教育券”的多少同教师的工资挂钩后，教师由喜爱漂亮的、家庭好的幼儿

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