做好园长培训工作全面提高管理水平

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做好园长培训工作全面提高管理水平

发布时间：05-02 　 收藏本页

做好园长培训工作全面提高管理水平

近年来，我市各级党委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大投入，强化措施，保证各项教育事业都有了较快发展。在抓好全面工作的基础上，我们把师资队伍建设作为教育工作的重点工程来抓。在建设一支高素质幼儿园园长队伍方面做了许多积极的探索和实践，全市幼儿园园长队伍的整体素质有了明显提高。我们具体做了以下几个方面的工作：

　　一、提高认识，加强领导，积极主动地开展园长培训工作

　　高质量的学前教育需要高素质的幼儿教师队伍来支撑，而高素质的幼儿队伍建立要靠园长。一个好的园长就是一所好的幼儿园，如何搞好园长培训，是关系到学前教育改革与发展进程的大事。我们组织广大学前教育工作者，特别是广大幼儿园主管领导、园长认真学习国家和省教育厅关于幼儿园园长培训的有关文件，分析研究在新形势下，园长培训的意义和作用。随着教育优先发展战略地位的进一步落实，对教师、园长自身素质提出了更高的要求。为此，我们大力加强对新任幼儿园园长的任职资格培训和提高培训。

　　我市把幼儿园园长的培训和中小学校长的培训一并规划实施。为了进一步统一思想达成共识，我们在县市区局长、基教科长、师训科长、人文科长、教师进修学校校长参加的全市干训工作会议上部署“十五”期间园长培训的主要任务、具体规划和实施意见。成立了由局长挂帅，师训科、人事科、财务科、基教科、教研室、电教馆等单位负责人为成员的济宁市中小学幼儿园校园长培训领导小组，建立了济宁市教师培训中心，下设培训办公室，配备了三名专职人员负责日常管理。各县市区也成立了相应的培训领导小组，明确县教师进修学校作为培训基地。我们还明确了市、县教育行政部门、市教师培训中心和县教师进修学校在培训中的职责，做到分级管理、分层负责、从而保证了培训工作顺利进行。

　　二、建立保障机制，确保园长培训工作顺利进行。

　　提高认识，理清思路，是开展园长培训的前提条件。但认识提高还不等于实践的落实，要把认识转化为具体的培训行为必须有健全的机制来保障。我们立足现实，开拓进取，在培训基地、经费投入、师资水平、培训时间和制度建设等方面建立了有效的保障机制。

　　我市印发了市教育局《关于开展全市幼儿园园长岗位培训

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