一学期幼儿园班级常规工作总结

时间:2017-01-25 计划总结 我要投稿
现将本学期的常规工作总结如下:

一、生活常规:

1、晨间接待或者离园,幼儿都能够主动跟老师、阿姨问好、说再见。在日常生活中,学会了一些礼貌用语,并主动用于一日生活中的各个环节。

2、吃点心或者午餐时,幼儿会说话,没办法安静进餐。经过老师一段时间的语言提醒,大部分幼儿均能自觉地安静就餐。

碰到幼儿挑食或者吃饭速度很慢,我们老师会根据中班幼儿爱比较的心理,采用榜样示范法,表扬表现好的幼儿,并且对进餐速度慢的幼儿进行时间限制,所以现在大部分幼儿都能在规定的时间内完成进餐。

3、幼儿盥洗时,当班老师都会在场,提醒幼儿节约用水,不要玩水。洗手之前要把袖子卷起来,用肥皂洗手心手背,洗完手后要在水槽里甩一甩,再用自己的毛巾将手才干净。如今,除了个别幼儿,幼儿都有了节约用水的意识,基本上不会在把水龙头开大,偷偷玩水。

4、午睡前,培养幼儿的自理能力,要求幼儿把衣服、裤子脱好以后在到床上,上床之前要把拖鞋放在规定的线内,摆放整齐,上床后要把衣服、裤子叠好放在枕头旁边。经过一学期的培养,幼儿自理能力还不是很强,没办法自己穿脱衣服,所以在下学期的常规工作中要再加强。

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二、教学常规:

1、音乐集中信号。无论是收玩具还是集中活动,幼儿一听到音乐,就会在指定的时间内做好该做的事。由此可见,音乐信号对于幼儿来说已是条件反射,幼儿对每个时间段该做的事也已熟悉了解。

2、集中活动中,要求幼儿举手发言,不要随便插话或者说与上课无关的事,以此让幼儿养成耐心倾听、尊重他人的习惯。

开学初幼儿上课时还会很爱讲话、告状,知道答案不举手就马上说出来,经过我们老师一段时间的培养,幼儿上课时基本上能够举手发言,有了倾听他人、尊重他人的意识。

3、有关操作类的活动,如蒙氏、美术、手工,我们都注重培养幼儿自我服务的能力。每组选一个组长、一个副组长,上课前会要求小组长把相关材料弄好,摆放在桌子上。如美术绘画前,要求小组长铺好桌布,将油画棒、勾线笔放在桌子中间。而要是操作材料很多,或者活动内容有一定神秘感,我们就会改变教学方式,幼儿要操作时再发放操作材料。

一个学期下来,上操作类的活动,在老师的提醒下,每组小组长基本上能够上课前把事情做好,迎接老师的上课。

以上就是本学期的常规工作小结。虽然幼儿取得了一些进步,对班级的常规比以前更了解,也更能遵守常规,但是还是存有一定不足之处,还需要在下学期常规工作中进一步加强。