个别教育计划---2006年3月6日

	相关文章
	·职称-----个人总结 ·个人述职 ·班务计划 ·蓝天下的挚爱___旧衣捐赠行动 ·在工会带领下的教学大讨论 ·个人工作总结 ·2005年述职报告 ·个人工作总结

	幼教推荐
	·个人述职报告 ·我爱我的宝宝 ·个别教育计划---2006年3月6日 ·教育工作个人小结 ·2007年学期工作总结 ·个人小结2007 ·家长、社区工作计划 ·教育教学工作总结

	幼教分类
	幼儿园托班计划总结幼儿园小班计划总结幼儿园中班计划总结幼儿园大班计划总结幼儿园教研计划总结幼儿园后勤计划总结幼儿园保育计划总结幼儿园个人计划总结幼儿园各科计划总结幼儿园全园计划总结

当前位置：幼儿教育 >计划总结 >幼儿园个人计划总结 > 正文

个别教育计划---2006年3月6日

发布时间：03-08 　 收藏本页

个别教育计划---2006年3月6日

个别教育计划（我受权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过月亮船教育资源网同意）

《幼儿园一日生活规程》中明确规定：“因人施教”，让每个幼儿都在自己原有的水平上得到发展。而个别教育便是实施“因人施教”的有效方法之一。了解幼儿的特点是个别教育工作的基础，这是进行个别教育工作的第一阶段。

一、个案分析

本学期我们班又新转来了五个孩子，其中有两个是外地的。通过开学来三个星期的观察和了解，我们班三位老师看到了以下一些现象：

1 ．刚转来的李宗真小朋友平时能和同伴一起开心的游戏、玩耍，性格看起来似乎分外的开朗和活波，很快就适应了新的环境，在幼儿园的情绪也很好。但每次在做操和上课的时候，他却总显得有些“独树一帜”，不是东看看西瞧瞧，总是一副心不在焉的样子，要么干脆就钻到桌子底下。后来，我们从他的家长那里侧面了解了他以前的一些情况，原来，他之前所在的幼儿园不是很正规，没有“上课”的意识，所以才会出现以上的情况。和李宗真类似的还有新转来的田润东小朋友。

2．随着孩子们年龄的增长，他们的好动劲儿也随之有增无减。尽管老师每次都要讲注意安全等事项，但好多次的排队喝水时总是有人前拥后挤，并且有的还相互将彼此用力得高高抱起，高兴得又蹦又跳。孩子们这样虽然是自己内心情感的自然流露，但在水房和卫生间这样空间有限且水多的地方，他们的举动还是着实让人一次次的冒冷汗。我们班的龚正、赵鼎业、候翔馨、李源杰等几个男孩子就爱在一起玩这个，为此，我们讲了又讲，可孩子总归是孩

上一页 1 [2] [3] [4] 下一页
上一篇：大班下学期个人计划
下一篇：先进个人发言稿

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】