2009上半年师徒帮带活动小结

在一个学期的师徒帮带活动中，自己真是收益匪浅。能为有这么优秀的师傅而感到荣幸、能为有这么团结的师姐师妹们而感到幸运、能为参与到师徒帮带活动中而感到庆幸。师傅敖主任是一位在幼教领域中最为优秀的教师，无论是教育教学、教科研还是为人处事方面都是我们学习的榜样。师姐师妹之间的相互交流和学习使得大家互相激励、共同提高。

自己在一个学期的历练和学习中不断积累经验，现将收获总结如下：

一、学做事先做人

师傅的人格魅力时刻感染着我，做事情认真、踏实、一丝不苟，对待同事公平、公正。工作不马虎，尤其对待小事更是细致到位。所以我在工作中也时刻严格要求自己，先做一个正直、踏实的人，再认认真真的对待每项工作。可能因为年轻的原因，有时候也会有偷懒的想法，但是在以后的工作中会杜绝懒惰的习性，认真做好每一项工作。

二、课堂教学显成效

本学期分别从故事、诗歌、看图讲述这三个语言活动的不同类型进行了说课、上课、反思、评课等，让我在把握教材、分析教材方面有了很大的提高，知道了怎样把握教学方法、怎样驾驭课堂、怎样灵活处理课堂中出现的随机问题，更多的是让我寻找到组织故事教学、诗歌教学、看图讲述教学的侧重点是什么、区别是什么。师傅每节活动的有效指导，引导我掌握了语言活动的组织方式和组织策略。分别执教了儿歌《飞飞飞》图画书故事《好饿的小蛇》看图讲述《我的家》受到了大家的认可，尤其是图画书教学受到了大家的好评。让我也体会到自己专业化成长的点点滴滴，但是前进的目标是无限的，我仍然会继续努力，向着更远的方向前进。

三、教研活动有方向

在第二学期担任教研组长时，积极带领组员进行研究。师傅给了很大的引导和帮助，不论什么时候请教师傅，师傅总是不耐其烦的向我讲解，让我对课题研究有了明确的目标。在区骨干教师个人专项课题的申报活动中，师傅给予了我很多的指导，大到选题小到申报书的填写，师傅都毫无保留的帮助我知道我。让我在教学研究中开拓了一条崭新的道路，很好的指引了我以研促教的教师专业化成长之路。

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四、班级工作有效提升

本学期的班级工作中出现了一些不恰当的事情，在本班遇到困惑和困难时，师傅给予我们班许多的支持和鼓励，引导我们怎样做好家长工作、怎样做好特殊儿童的教育，感染着我们要用心去和家长交流沟通，让我感受颇多。同时也让我对班级工作有了重新的认识和定位，班级工作要让每一位家长放心满意、特殊儿童的教育要有耐心和持续性。我坚信在今后的班长工作中，我要更加有序的调节好各方面的工作，把班级工作搞的有声有色。

短短的一学期就要结束了，我要感谢师傅帮带小组的每位成员，你们让我在收获成绩的基础上，感受到家庭般的温暖。在以后的师徒帮带活动中，我会更加努力。不断促进自身专业化成长，向着学研型教师不断前进。

济南市育贤第一幼儿园

马宁宁

2009年6月