活动目标:1.通过同课异构活动,发挥每位教师的教学机智,对歌唱教学活动感兴趣;2.尝试开展“轮唱”、“接唱”活动,拓展歌唱教学模式。活动准备:1.小班歌曲:小老鼠、小黄狗在汪汪汪
2.中班歌曲:猪八戒吃西瓜、小马去玩耍
3.大班歌曲:小鸟小鸟你真好、两只小鸟
4.人员安排:
指导教师
开课教师
小班组
中班组
大班组
5.指导教师职责:
全程组织组内教师听课、评课,收集听课表格,做好评课记录,进行同课异构活动小结。(文字资料与照片资料)
6.开课教师职责:
根据教研组提供的歌曲简谱自行设计教案,制作教具,上交教案及反思。
7.教研组长职责:
准备听课表格及评课表格;安排开课相关事项;做期中开课总结。
时间安排:
11月13日上午,具体时间由指导教师自行安排
组内教师全程听课,不可提前离开去准备,孩子由保育员管理,每人都要做好听课记录。
具体流程:
一、各年级组内教师根据教研组提供的歌曲简谱自行设计教案,不相互研讨,进行同课异构活动,组内教师听课、评课。
二、同年龄段中两位教师为一组,进行同课异构,原则上同班次教师执教同一内容,中大班采取半班上课的形式,班主任前一半,副班后一半的孩子;小班全班上。
三、具体安排
黄狗在汪汪汪
猪八戒吃西瓜
小马去玩耍
小鸟小鸟你真好
两只小鸟
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