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托班第一学期三结合总结
发布时间:05-06   收藏本页
托班第一学期三结合总结
 
动《环保服饰秀秀秀》。利用家中废旧的物品制作环保型服装,挖掘家长的创作意识、制作特长,大胆想像制作个性的创意环保服饰,许多家长为了这个活动连续做了好几件给孩子。孩子们穿着家长为自己制作的环保型服饰,走在幼儿园大活动室的表演场地,高兴之余又添了份自豪,表演起来更是卖力,纷纷拿出了自己最佳的表演动作,激发了孩子的表演欲望,锻炼了孩子的胆量。

d) 以幼儿为纽带,利用周边环境资源,建立邻居之情。在新年的到来之际,全园孩子与家长在老师的带领下走进了黄鹂小学,利用学校里特有的宽敞的室内运动场地,开展大型亲子活动《迎新年民间亲子活动展示》。我班孩子戴上家长制作的个性化面具为装饰,进行了民间亲子游戏《踩气球》《捕鱼》活动。在欢快的游戏同时,使孩子与家长又一次地领略了我们民族性的文化精神,活动不仅带了大家的快乐,也进一步地增进了家长与孩子,家长与家长,孩子与孩子,家长与老师的情感。

四、存在的不足:

一学期下来,我班能按学期初制订的三结合计划有序地开展,但有些活动出于某些情况而改为另一种活动方式进行了,如:十一月份,计划中制定的秋季亲子远足活动,后被改为了《环保服饰秀秀秀》亲子活动。又如:十二月份计划《迎新年家庭化装舞会》,后因刚举办过《民间亲子游戏》而改为混龄活动《迎新年大联欢》。虽然,活动的内容有变动,但总的目标还是没变,一切围绕孩子的发展在进行中。

本学期即将结束,下学期我们将在本学期的基初上再加以思考,使我班的三结合工作开展地更加有实效,更能促进孩子们的发展。

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