托班区域化课程十月计划

1、知道要做一名开心的宝宝，初步尝试自己洗手、洗脸；

2、懂得不把小手放进嘴里，不用脏手擦眼睛，学习并初步学会使用纸巾擦鼻涕；

3、愿意参与各种有趣的区域游戏，感受各类活动的乐趣。

4、初步形成有关自己的认识（姓名、标记、五官等）。

材料投放

新增材料介绍

图示

玩法

主要培养目标

故事《小猫买镜子》挂图、各类具有夏季明显特征的、画面形象的图书和图片、投放夏季背景图及操作卡片故事盒

1、按照顺序逐一欣赏图片——每人一面小镜子，2、请大家照照自己的脸——说说谁的小脸最干净。

1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸；

2、认识镜子，能用镜子照顾自己的脸是否干净；

3、培养良好的语言区常规。

 

串珠子、套环、小猫钓鱼、小动物喂食、艺术插花、找食物

根据瓶上的数字，把“花”插入瓶中，刚开始玩时可让幼儿按瓶上数字随意挑选花枝插。玩熟练后，可增加难度，让幼儿按花叶的颜色、形状插

1、 初步感知数字1—5的数量值，

2、学习按数的要求对量进行分配；

3、乐意参加到数的游戏中来，愿意整理自己的玩具。

 

撕纸、橡皮泥、弹珠滚画、水果涂色、撕纸粘贴、做蛋糕等

在桌面上进行蛋糕的制作，指导幼儿在制作时，发挥充分的想象力，会把奶油棒按照指定的形状进行制作。

1、尝试用搓、粘、搅拌等方法制作蛋糕；

2、知道生活中的蛋糕的制作方法；

3、进一步培养美工游戏的常规。

 

水果头饰、各类纸袋衣服、彩色飘带、彩色手链，歌曲磁带、录音机等

指导幼儿正确的戴头饰方法，并引导幼儿手执彩色飘带，听着音乐在教师的带领下一起做各种简易的彩带舞蹈动作，学当各种水果娃娃。

1、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；

3、认识夏天各种各样的水果。

羊角球、揪尾巴、小树桩、毽子，赶小猪、呼啦圈、滚皮球、套环、袋鼠跳等

引导幼儿将红色布袋套进身体，用双手拉住绳子学习袋鼠妈妈往前跳动

1、初次尝试穿着连体衣进行走动和跳动；

2、培养幼儿持物走的协调性和灵敏性；

3、乐意参加连体跳的活动。

 

各类建构玩具：雪花片、不规则塑料积木、方形积木

观察老师的建构作品，学习利用现有的材料进行模仿搭拼成各种成品物体。

1、通过拆拼等动作，发展幼儿的手臂力量；

2、通过活动激发幼儿的想象力和创造力；

3、培养良好的区域常规和习惯。

裙子、布娃娃、小毛巾、牙膏、牙刷、梳子、理发剪、沐浴露、沐浴球、洗发水、挂图等等

看着图片模仿图片内容，用正确的方法给自己洗洗头、洗洗澡、刷刷牙，洗洗脸，以及找照镜子，学做一个人人喜欢的开心宝宝，以及丰富初步的个人卫生保健知识。

 

1、初步丰富个人卫生保健知识。

2、认识平时常用的一些生活用品，初步感受自己当家的快乐情感。