中三班下学期班工作计划

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中三班下学期班工作计划

发布时间：01-19 　 收藏本页

中三班下学期班工作计划

一、班况分析本班共有幼儿23名，其中9名女孩子，14名男孩子，有近2/3的孩子出生于2000年，平均年龄在6岁左右。经过一年半在园的生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园；喜欢参加各类体育活动；大部分幼儿的自我服务能力有了较大地提高；沈成瑜、崔涛能热情友好地与人交往；成之凡、曹天傲、矫玉南等幼儿上课时能认真听讲，积极动脑，勤于发言；陈宇杰、姚凯莉、褚依婷的画越画越漂亮了。然而有1/4的幼儿胆子较小，说话声音较轻，不太敢在集体面前表现自己；进餐慢、撒饭粒现象较严重。等等这些都是上学期遗留下来的不足之处，我们将认真分析，制定出有针对性、切实可行的工作计划，与孩子们共同提高！二、现状分析及目标内容上学期幼儿发展状况分析本学期教育目标健康大肌肉动作班中有85％的幼儿喜欢参加体育活动，能够协调、自然地表演各类基本动作；学会了能按节奏上下肢自如地走和跑；92％的幼儿能手眼协调地进行建构及拼摆活动。使班中85％的幼儿拍网球数达到15个以上，学习上下肢协调地听信号变向、变速走和跑；较好地控制身体；能动作协调地进行跳跃、掷远、侧面钻、爬及攀登的练习。小肌肉动作有90％的幼儿掌握了如何塑泥、粘贴、折、叠、撕、剪等对手工材料、工具的操作技能；学会了用积木、插塑等材料搭建有上下、里外、前后、高矮的简单物体；95％的幼儿能较熟练地使用剪刀，即会沿边线剪下图形，又会独立剪窗花。引导幼儿学习用面状材料按中心线折双正方形、双三角形的方法折出简单的物象；进一步认识以手指活动为主的绘画工具（毛笔、油画棒）和材料，掌握其使用方法，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。生活卫生习惯有90％的幼儿坚持天天带餐巾纸及正确使用餐巾纸，并保持指甲的干净；95％的幼儿能保持活动室的整洁，不随地吐痰、抛丢纸屑；有20％的幼儿有较严重的挑食现象；91％的幼儿有良好的午睡习惯。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；继续培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯；有良好的生活作息习惯；保持坐、站、行等的正确姿势。自我服务与保健在园生活的这一年半时间里，幼儿的生活自理意识有了普遍提高：能独立地进餐，大部分幼儿学会了穿脱衣服，根据气温变化增减衣服。继续学会独立、有序地穿脱和整理衣服，学习整理床铺；学习整理玩具，并放在固定的地方；不吃不清洁的食品，做到主动饮水，少吃冷饮。科学环境班中有93％的幼儿能观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验；有83％的幼儿能关心、爱护动植物和周围的自然环境，学会初步的管理方法。幼儿能学会用各种感观来感知事物的特征；在日常生活中自己能主动地探索周围环境，能关心爱护周围自然环境，积极地投入到保护环境的队伍中去。内容上学期幼儿发展状况分析本学期教育目标科学数量 100％的幼儿认识了长方形、椭圆形；幼儿弄清了6以内数的相互关系，在操作活动中学习认数、序数和相邻数；能凭多种感观感知物体的长短、粗细、高矮的幼儿有96％。能感知10以内的数量，认识10以内的数字，认识10以内序数，会比较10以内前后两数的关系；认识梯形并感知梯形与其他图形的转换；学习倒数，学习排序，还能凭多种感观感知物体的厚薄空间时间有近90％的幼儿能区分今天、明天，知道一周的名称和顺序；大部分幼儿能感受和认识里外、上下、前后、左右等空间方位。知道一年有12个月；在日常生活中，引导幼儿注意一些表示时间的词汇，感受时间的长短和更替；启发幼儿注意自己（或物体）在空间的位置和运动方向分类与概括 87％的幼儿学会了按物体的特征或特征进行分类，并能对事物的特征进行简单的概括。引导幼儿学习从不同角度观察、选择物体的特征，从而能作出不同的分类；继续学习概括周围事物及图形的两个或

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