环境教育从娃娃抓起

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环境教育从娃娃抓起

作者：冯凤英发布时间：06-22 　 收藏本页

环境教育从娃娃抓起

苏州彩香幼儿园冯凤英
根据《纲要》的要求——爱护动植物、关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。我就结合现在的季节谈谈环境教育的认识。

一、让幼儿走进自然，了解自然，培养他们对周围动、植物的关爱之情。
陈鹤琴老先生就说过：“大自然，大社会，都是活教材。”是的，大自然，大社会是幼儿学习、生活的重要场所。俗话说：“听的不如看的，看的不如做的”。《纲要》中也明确指出：让幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题。　四月的春天一片绿色，天是绿色的，那是因为绿色的树叶在天空中翩翩起舞；地是绿色的，那是因为小草给大地妈妈穿上绿色的衣裳；水是绿色的，因为清清的水面上印着绿色树娃娃的笑脸；我们彩香幼儿园是绿色的，那时因为绿色教育系列活动在充满绿色的四月里拉开了序幕。瞧!一群绿色小娃娃在大声呼吁：请爱护我们的朋友——动物，请保护我们的家园——地球。自然界是一本无奇不有、变化万千的百科全书。带幼儿走进社会，亲自感受自然界中的花草树木，鸟虫百兽，让他们在观察、探究、饲养中了解动、植物的特点及生长规律，培养幼儿对动、植物的关爱之情。
如：我们幼儿园班班开设了自然角、饲养角，带领幼儿一起种植、饲养，并引导幼儿作好观察记录。通过幼儿亲自实践，孩子们知道蚕豆是双子叶植物；小兔子的耳朵会转动方向，白兔的眼珠是红色的，灰兔的眼珠是黑色的；小鱼是睁着眼睛睡觉的……
二、结合环境专题活动，培养幼儿对周围环境变化的关注，树立环保意识。

组织幼儿参与丰富多彩的环境教育活动，也是完成环境教育基本任务的重要方式之一。如：利用节日进行活动。“植树节”“爱鸟周”“世界环境日”“无烟日”“世界气象日”等节日，进行专题环境教育，发挥“节日效应”。

　　四月的第一周是爱鸟周，孩子们在老师的带领下，来到人民广场喂养鸽子，记住鸽子的外形，看一看使鸽子在空中飞翔的英姿，“小鸽子，你累了吧，快歇息吧。”说完，把手中的玉米抛向鸽群，老师们用娓娓动听的语言向孩子们讲解了鸽子与人类的关系，激发了幼儿爱护鸟类的情感，与小鸟做朋友是绿色小娃娃的心愿.

四月二十二日是世界地球日，我们组织幼儿考察了周围的小河.当小朋友看到一条被污染的小河时,都不由而同的责问:“谁扔的垃圾?”“河水为什么会变脏?”“小鱼,小虾生活在这儿会生病吗?”……
一连串的问题,足以证明幼儿怀着强烈的好奇心和良好的动机去探究周围的世界。好奇心和

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