学会欣赏孩子——读格塞尔的成熟势力发展理论有感

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学会欣赏孩子——读格塞尔的成熟势力发展理论有感

作者：一帘幽梦发布时间：2007-09-21 　 收藏本页

学会欣赏孩子——读格塞尔的成熟势力发展理论有感

提请所有研究儿童和从事儿童教育工作的人树立重视儿童成长规律的观点，是格塞尔成熟势力发展理论的一大功绩，也是格塞尔对儿童的一大奉献。其实质是向我们提出一个重视自然规律的理解方式，用以正确全面地认识儿童的发展。格塞尔提出的一系列育儿观念，把他的学说从儿童心理的范畴超越到养育和教育的范畴，大大地扩大了格塞尔学说的应用价值和社会意义。在现实生活中，儿童在成人的催促下，童年过得太匆忙。

成人对儿童的教导又过于急功近利，以至于使孩子们无暇享受童年这一美好的人生阶段。

格塞尔的同事曾向父母们提出以下忠告：不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”他；学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实；应让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。“世上没有两片相同的树叶”，同样，孩子间的禀赋、品行也各有差异，要使孩子的潜能在各自的起点上得到充分发挥，教师就必须善于发现，用“美”的目光去捕捉、欣赏学生身上的闪光点。

记得班上有个叫翀翀的孩子，刚上小班时，性格非常内向，而且很偏食，只喜欢吃牛肉等肉类荤菜，蔬菜碰都不碰一丁点，也不爱吃水果。上课时，他不愿举手发言，音乐活动中，从来不唱歌，

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