家园随机交流“五宜”

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家园随机交流“五宜”

发布时间：07-23 　 收藏本页

家园随机交流“五宜”

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家园随机交流“五宜”

李秋平

每天入园离园时刻，是教师随机进行家园交流做好家长工作的大好机会，充分利用这一时机开展家园间的交流活动，则会大大促进家园间的相互了解、相互支持与合作，进一步提高家园共育的质量。那么，在与家长进行随机交流时应注意什么、应谈些什么才会产生良好的交流效果达成思想上的共鸣，得到家长的信任呢？我认为：

一、交流的话题宜“小”

“教育无小事”。同样，对家长来说，虽然值得家长了解、思考、学习的教育问题很多，但其实每天家长最想得知的是孩子在幼儿园一天中的细节小事，如：今天吃饭如何？午睡怎样？玩得高兴吗？……等等。因此，作为教师要找准家长的胃口，想家长之所想，谈家长之所需。在一日生活中教师要特别注意幼儿的一举一动，使每个幼儿的一日生活情况都了如指掌，以便和家长交流时能言之有物，用对幼儿的特别“用心”换取家长的特别“放心”。

二、交流的基调宜“扬”

“只褒而没贬”。这是世界上著名的钢铁大王卡内基空前成功的关键。面对家长，教师千万不要吝啬心中赞扬的话，要用包含热情而恰当适宜的赞美去赢得家长的信任与支持。因此，这就要求教师在工作中处处时时细致入微地观察和发现孩子的点滴进步，并及时予以鼓励表扬，然后，再随时把这快乐的成长信息友好地传达给家长，这样家长不仅会为孩子的成长进步倍感兴奋，更会为教师对孩子的关爱给予十分的肯定和感谢，同时，使家长在感动中不知不觉产生了支持配合教师的“源动力”，那不正是我们教师所期盼的吗？

三、交流的态度宜“诚”

古代学者程颐说：“以诚感人者，人亦以诚而言，以术驭人者，人亦以术而待。”一语道出与人交往中“诚”的重要性。那么教师和家长交流就应该是“诚”字在前，切忌虚伪做作而令人生厌。面对家长要真诚、热情、友善、亲切，用真心和诚心去打动家长、感染家长。如：诚恳地询

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