让家长与幼儿“双赢”的家教指导方式

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让家长与幼儿“双赢”的家教指导方式

发布时间：10-13 　 收藏本页

让家长与幼儿“双赢”的家教指导方式

活动中出现的个别家长运用正面教育引导幼儿参与活动的事例加以总结，使家长接受指导的覆盖面广泛而直接有效。

（二）家长进活动区

家长是幼儿的第一任教师，是教育过程中发挥作用的关键人物之一。为此，在大量的理论论证与实践研究的基础上我们结合课程方案的有效实施开展了“家长进活动区”活动，使得我们原本一对若干的指导转变为一对一的有效指导，不仅缩短了指导时间，扩大了指导面，更为重要的是将课程方案中的重难点工作融入其中一一解决，促进每个幼儿富有个性的发展。

1活动目标

家长通过进活动区参与指导，能够了解孩子们自身的水平与特点，便于引导幼儿发挥自己的优势补足自己的弱势。最大限度发挥家庭教育的优势，为幼儿顺利开展游戏活动积累感性经验。

2 活动模式

由课程方案简介、活动区活动、活动区活动中的问题讨论三大板块组成，将活动区活动的重难点与课程方案有机的结合。

3 组织形式：半月一次，分组进行，每组由8—10位幼儿及家长参与；每组活动时间为1小时。

4指导方法：讲解、观察、示范、讨论。

5具体实施

首先介绍我们本次

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