家长工作真心对待

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家长工作真心对待

发布时间：10-27 　 收藏本页

家长工作真心对待

况，周计划外，家园栏的花样也比较多。今年我们的主题是关于孩子学习习惯的培养方面的，我就接连出了几期关于培养孩子学习习惯方面的内容。如果季节变化了，我会张贴一些各个季节家长应该注意孩子身体方面的情况的一些内容，比如冬季如何给体虚幼儿选用补品。孩子感冒、咳嗽比较多的时候，我张贴了冬季感冒治疗7法，通过给家长提供交流育儿经验，与家长携手保护好幼儿的安全和健康；在温馨提示中，我会根据活动情况，及时张贴新教的儿歌、故事、歌曲等；在温馨提示中，我钉着一个小小的记事本，把家长对我们的叮嘱和拜托，把孩子的情况，及时地记录下来，比如谁午饭前要吃药，谁今天早上送来时家长反映情绪不好，要加强观察，谁午睡要脱掉一件小棉袄等等，这样即方便了家长，也使我们的工作得以有序地进行。

在工作中，积极提高保教质量，赢得家长的信任。我们从日常生活中的琐碎小事抓起，如给孩子剪剪指甲、每天检查鞋子有没有穿反的、高领毛衣的领子有没有翻好、头发是否梳整齐、棉被卷成团的，给他们用针线缝缝好。就因为这些琐碎的小事，我们彼此的关系也亲近多了。
还有，就是改变以往把家长当观众的做法，请家长和我们一起商讨问题，让家长明确教育孩子是家庭和幼儿园共同的责任，家长和教师是共同教育孩子的伙伴关系。因此有即将开展的主题和活动，我就和个别家长交流，了解家长的看法和需要。采纳他们的意见和建议，充实我们的工作。

二、教师引领，促进家长间的良好互动

　　我觉得：“在家长工作中，影响沟通的最重要的因素是家长已知的内容。”这个内容就是家长在教育孩子方面的经验。只有了解了家长的经验，老师才能谈家长想谈，解家长所需，有共同的交点。一个班，几十个家长，实际上就是一部很好的经验介绍书，这些经验有正有反，寓意深刻。因此，教师不仅要充分关注了解每一个家长的经验，还要将这些活生生的实践例子充分引用和开发，把成功的经验推广，用失败的教训反思。同时，根据育儿观、子女情况、文化素质等情况，将家长有机结合和搭配，在交流和沟通中，让他们发现自身的成功和不足，自觉的调整自己的教子观，避免了教师直接指出时因对立性而带来的磨擦和不必要的冲突。

我们舟舟各方面发展都很好，特别是性情很好，有许多男孩子没有的懂事和稳重。但又不缺乏童真。王龚晔智商很好，情商不如智商，他经常乘我们看不到的时候捣乱，甚至怂恿人家干坏事。我们多次引导督促，但收效甚微。后来，在中班下学期接近放假的时候，我看到一篇家庭教育的文章，就采取了里面的经验，让孩子经常在一起玩，以孩子带动孩子。在幼儿园他俩单独在一起的时间并不多，我考虑到两个家庭离得并不远，星期天或放学回家有条件一起玩，便让孩子互留电话号码，并就这件事和舟舟的妈妈做了沟通，舟舟妈妈是通情达理的人，她对我的做法表示了赞同，并说会积极地配合我。一段时间下来，王龚晔的进步真不小，阴暗的做坏事的情况少多了，为了和舟舟比赛，他上课慢慢会举手发言，也能积极参与集体

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