小班家长会言稿

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小班家长会言稿

发布时间：04-02 　 收藏本页

小班家长会言稿

为小兔队，上午一半幼儿跟着我，同时另一半幼儿跟着徐老师，到了下午把幼儿交换一下，内容一样，一节课分两次上，这样幼儿上课回答机会多，锻炼机会多。

10：30—10：45小朋友进行语言活动训练，主要是培养幼儿的口语表达能力，一个星期中安排内容

都不一样，有欣赏故事、听说游戏、儿歌、讲故事、

说新闻等。

10：45—11：00是餐前准备活动，老师进行消毒工作并发放碗等，另一位老师开始分菜分饭分汤活动。

11：00—11：40是午餐的时间，老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手，两手并拢拿调羹来端饭，坐在自己的椅子上吃自己的一份饭菜，吃完饭后，把掉在地上身上的米捡起来，三个碗干干净净的才能把碗轻轻放在篮子里，进行漱口、洗手、用水抹嘴、擦嘴巴，养成讲卫生的好习惯。

11：40—12：10是餐后活动，这段时间可以让孩子们讲讲故事、唱唱歌等，有时安排幼儿到各个游戏室去活动，有建构室，多功能室看电视、弹跳室、

科探室、散步、玩滑滑梯等。

12：20—14：20这段时间是幼儿午睡，保证

幼儿有充足的睡眠时间，有些幼儿到了床上就开始忙开了，自己脱鞋子，并把自己的鞋子塞进床底，

脱衣脱裤子，动作很快的入睡了，有些孩子就自己尝试的在脱，而有些幼儿好象在床上“做戏”，爬来爬去，就等老师帮忙，在这里请家长可以客观的了解自己的孩子，是属于哪种，看得出在家都是包办代替，这样做行吗？这样可以培养独自生活的能力吗？幼儿园的孩子一切都要自己动手尝试，如穿衣、吃饭、大小便等，摆脱在家中依赖父母在照顾的生活方式。

14：20—15：10小朋友起床，吃点心做下午操。15：10—15：50下午集体教学活动。

16：00—小朋友离园在离园时家长可以客观地解自己的孩子。入园之后，孩子脱离了家庭，进入集体生活环境，可以充分显示孩子的真正个性，这个信息可以从老师那里获得，例如有的孩子在家里表现很大胆，而进入集体后表现出胆子很小，因为家里有父母在旁掩护，根据获得的信息进行教育。

父母是孩子的第一任

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